10.3 人体和外界环境的气体交换（第一课时）（课件）七年级生物下册课件（苏教版）.pptx

苏教版.七年级下册.生物第十章人体内的物质运输和能量供给第三节人体和外界环境的气体交换（第一课时）

CONTENTS目录01本节目标0203复习巩固040605呼吸系统的组成情境导入随堂检测课堂小结

本节目标描述人体呼吸系统的组成，说出肺作为呼吸系统主要器官的结构特点。尝试使用肺活量测试仪测试肺活量。说出呼吸运动的过程。

复习巩固右心房左心房主动脉左心室各级动脉肺部毛细血管网全身毛细血管网右心室各级静脉上腔静脉下腔静脉肺动脉肺静脉组织细胞氧气、营养二氧化碳、废物氧气二氧化碳、肺泡动脉血静脉血

情境导入2020年新年伊始，一场突如其来的灾难───新型冠状病毒肺炎悄然袭来。在危难时刻，习近平总书记多次强调，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。新型冠状病毒损伤的主要是人体的哪个系统呢？

呼吸系统的组成自主学习，阅读课本P57-P58，思考并完成以下问题：1、呼吸系统由哪两个部分组成？其功能是什么呢？2、呼吸道由哪些器官组成呢？3、鼻内有哪些结构？这些结构可以使吸入的气体变得怎么样？4、属于消化道和呼吸道的共同通道是什么器官？5、形成“痰”的部位在哪儿？6、呼吸系统的主要器官是什么？其结构特点有哪些？

呼吸系统的组成123456鼻咽喉气管支气管肺气体进入人体的通道呼吸道人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所呼吸系统从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢所产生的二氧化碳。1、呼吸系统由哪两个部分组成？其功能是什么呢？呼吸道由哪些器官组成呢？

呼吸系统的组成新冠病毒进入人体后，需要经过哪些器官呢？鼻↓咽↓喉↓气管↓支气管↓肺

呼吸系统的组成3、鼻内有哪些结构？这些结构可以使吸入的气体变得怎么样？鼻是呼吸道的起始部分，也是嗅觉器官清洁、湿润阻挡灰尘温暖吸入的空气鼻毛鼻黏膜黏膜内的毛细血管

呼吸系统的组成用鼻子呼吸好，还是用口呼吸好？用鼻子呼吸好，鼻子可以使吸入的气体变得温暖、湿润、清洁。

呼吸系统的组成北欧的冬天非常寒冷，那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状有什么不同？这是为什么呢？北欧人非洲人北欧人的鼻子大，鼻腔长。这有利于预热寒冷的空气，与北欧寒冷的环境相适应。

呼吸系统的组成当我们患感冒时，为什么会有“鼻涕”呢？鼻黏膜分泌的黏液会增加，形成“鼻涕”

呼吸系统的组成鼻出血是怎么回事呢？当我们鼻子出血是应该怎么办？鼻黏膜（富含毛细血管），受损伤时会出现“鼻出血”的现象。可采用指压法（手指按压出血处）止血。若无法有效止血，应及时就医。

呼吸系统的组成进入鼻腔的而空气经咽和喉进入气管。咽喉（空气和食物的共同通道）（只是空气的通道）会厌软骨发声器官

呼吸系统的组成“食无语”，请同学们思考平时吃饭时为什么不适宜大声说笑？人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽。呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉咙，以免食物进入气管。

呼吸系统的组成气管是圆筒形的管道，下端分为左右支气管。人体气管横切（示C型软骨）纤毛

呼吸系统的组成5、形成“痰”的部位在哪儿？支气管纤毛气管纵切气管内表面有黏膜，分泌黏液，粘住空气里的小颗粒，黏液还具有杀菌作用。使得空气变得湿润、清洁。气管和支气管内的纤毛摆动，通过咽喉部的摆动，推动黏液经咳嗽咳出体外，形成“痰”。

呼吸系统的组成为什么不能随地吐痰？痰中往往会有致病微生物，随地吐痰会导致致病微生物的传播。

呼吸系统的组成总体来说，呼吸道可以使我们吸入的气体变得如何呢？呼吸道温暖、湿润、清洁

呼吸系统的组成6、呼吸系统的主要器官是什么？其结构特点有哪些？肺气管细支气管肺泡毛细血管肺的结构示意图肺是气体交换的场所。小动脉（静脉血）小静脉（动脉血）支气管

呼吸系统的组成左、右支气管分别进入左、右两肺，形成树枝状的分支树枝状分支的末端形成许多肺泡肺泡外面包绕着毛细血管肺的内部结构上皮细胞毛细血管

呼吸系统的组成肺有哪些特点适于气体交换呢？(1)肺泡数量多，表面积大(2)肺泡壁极薄，只有一层上皮细胞(3)肺泡外面缠绕丰富的毛细血管网，毛细血管也是由一层上皮细胞组成。多薄绕

课堂小结呼吸道肺鼻腔咽喉支气管气管呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。气体进出肺的通道，对吸入的气体起到温暖、清洁、湿润的作用。呼吸系统

随堂检测1、如图是呼吸系统的组成示意图，下列关于呼吸系统的组成和功能叙述正确的是（）A.①是鼻腔，分泌的黏液就是“痰液”B.②是气管C.③既是食物的通道，又是空气的通道D.⑥是呼吸系统的主要器官D

随堂检测2、外界气体进入到肺，依次经过的器官是（）①鼻腔②气管③肺④咽⑤喉⑥支气管A、①②③④⑤⑥B、①④②⑤③⑥C、①⑤③②④⑥D、①