新闻采访与写作基础课程 第九课 新闻语言.pptx

;;;;读者阅读时如何使用大脑;真实性第一

技巧是次要的，永远不要

为了炫耀技巧损害真实性;;;;使用具体明确的词语;把抽象语言转化为可视、可听、可感的词语;在无法替换抽象词语时，为其提供解释或例子;多使用动词;;;他被这件事阻挠了;;;;;;熟悉右边的套话吗;增加透明度;;;;;;;;;;;;;;;揭示核心问题不是官话套话;尖锐有利的语言;;;空话套话立场不清楚的话;;;;;;;;;;;;;;;短句，不需要交代过长

的职务时，某某说放在

开头。;突出说话内容，让消息

源不引人注意，通常在

消息源已经被提过的情

况下使用。;多于一句话的引语，可

以把某某说“埋”起来

起到承接、解释、转折

等连接词的作用。一般

放在第一句话后。

。;如果一个人的话分了很多

段，则在开头或句尾指出

信源，如某某说，他说，

他还说。

但要避免在同一段重复

;如果部分引用了某人的话，

尽量在后文再次引用他，

让他能对部分引用的内容

加以解释。;;;;;;;;;起句当如爆竹，骤响易彻;起句当如爆竹，骤响易彻;起句当如爆竹，骤响易彻;起句当如爆竹，骤响易彻;起句当如爆竹，骤响易彻;起句当如爆竹，骤响易彻;起句当如爆竹，骤响易彻;起句当如爆竹，骤响易彻;起句当如爆竹，骤响易彻;;金子里挑钻石;;在一场飞机事故中，假如有六个人遇难，要把六个人的名字都写在导语？;假如，你的导语是某某被判无期徒刑，读者的期待是你接下来要写这个人;假如某某大学的一支5人研究小组有了一项重要发明;;;;结果;显著性;及时性和接近性;新奇性;人性化;服务性;;;;;;;无冕之王与新闻民工;记者的敏感性来自观察;;;;通讯录名片;;;;