区政协党组班子围绕形式主义、官僚主义和懒政“九种表现”查问题找差距专题会议对照检查材料.docx
区政协党组班子围绕形式主义、官僚主义和懒政“九种表现”查问题找差距专题会议对照检查材料
一、会议背景与目的
2025年5月，区政协党组班子围绕形式主义、官僚主义和懒政“九种表现”，召开专题会议进行对照检查和问题查找。本次会议旨在深入贯彻党中央关于全面从严治党的决策部署，切实增强班子成员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，推动区政协工作高质量发展。
二、形式主义、官僚主义和懒政“九种表现”对照检查
（一）推进工作不认真
在推进工作过程中，部分班子成员存在责任心不强、贯彻上级部署要求不认真的问题。具体表现为：对上级文件和会议精神学习不够深入，工作落实停留在口头表态上，缺乏实际行动和有效举措。如某些重点协商计划在执行过程中，存在推诿扯皮、进度缓慢的现象，导致工作效果大打折扣。
（二）纪律松弛不严肃
纪律规矩意识淡漠是当前班子成员中存在的另一个突出问题。部分成员该请示的不请示，该报告的不报告，有令不行、有禁不止。在制度执行上，存在编造工作落实、搞撒谎欺骗、欺上瞒下的行为。这不仅损害了班子的整体形象，也严重影响了政协工作的正常开展。
（三）懒政怠政不作为
懒政怠政是形式主义、官僚主义的重要表现之一。部分班子成员对职责范围内的工作缺乏主动性和积极性，存在“等靠要”思想。如面对群众诉求时，部分成员往往采取拖延、推诿的态度，导致群众问题得不到及时解决。此外，在推动政协协商与基层协商有效衔接方面，也存在创新不足、方法单一的问题。
（四）浮光掠影不扎实
浮光掠影、走马观花的工作方式在班子成员中时有发生。部分成员在调研和视察工作中，往往只停留在表面现象上，缺乏深入细致的了解和分析。这导致提出的对策建议往往缺乏针对性和可操作性，难以解决实际问题。
（五）得过且过不进取
部分班子成员在工作中存在得过且过、不思进取的心态。他们往往满足于现状，缺乏干事创业的热情和锐意进取的激情。在面对新情况、新问题时，往往采取回避或拖延的态度，缺乏主动担当和积极作为的精神。
（六）观念陈旧不学习
观念陈旧、不学习是当前班子成员中存在的另一个严重问题。部分成员对新知识、新技术缺乏学习和了解，导致工作谋划推进跟不上发展步伐。在推动政协工作创新方面，也缺乏足够的意识和能力。这不仅影响了政协工作的质量和效率，也制约了政协事业的长远发展。
（七）专业能力不适应
随着经济社会的发展和政协工作的不断深入，对班子成员的专业能力提出了更高的要求。然而，部分成员在专业能力方面存在不适应的问题。他们往往缺乏对新政策、新法规的深入了解和掌握，导致在工作中难以做出科学、合理的决策。此外，在推动政协协商民主方面，也存在方法单一、手段落后的问题。
（八）漠视民情不上心
漠视民情、不上心是当前班子成员中存在的另一个突出问题。部分成员在工作中往往忽视群众的需求和诉求，缺乏全心全意为人民服务的意识。在调研和视察工作中，也往往只关注表面现象，缺乏深入细致的了解和分析。这导致群众问题得不到及时有效解决，也损害了政协在群众中的形象和威信。
（九）自以为是不自省
自以为是不自省是当前班子成员中存在的一个严重问题。部分成员在工作中往往缺乏自我检视和反思的意识，听不得批评、受不了委屈。他们往往自认为自己的工作做得很好，但实际上却存在很多问题和不足。这种自以为是的态度不仅影响了班子成员之间的团结和协作，也制约了政协工作的正常开展。
三、问题查找与差距分析
针对上述“九种表现”，区政协党组班子进行了深入的问题查找和差距分析。具体表现为：
（一）政治站位不高
部分班子成员在政治站位上存在不高的问题。他们往往缺乏大局意识和全局观念，只关注自己分管领域的工作，而忽视政协工作的整体性和全局性。这导致在工作中难以形成合力，影响了政协工作的质量和效率。
（二）理论学习不深
理论学习不深是当前班子成员中存在的另一个突出问题。部分成员对党的创新理论学习不够全面、系统、深入，导致在实际工作中难以做到理论联系实际。这不仅影响了政协工作的科学性和实效性，也制约了政协事业的长远发展。
（三）履职担当不足
履职担当不足是当前班子成员中存在的一个严重问题。部分成员在工作中往往缺乏主动性和积极性，存在“等靠要”思想。在面对新情况、新问题时，往往采取回避或拖延的态度，缺乏主动担当和积极作为的精神。这不仅影响了政协工作的正常开展，也损害了政协在群众中的形象和威信。
（四）作风建设不实
作风建设不实是当前班子成员中存在的另一个突出问题。部分成员在工作中往往存在形式主义、官僚主义的问题，缺乏求真务实、真抓实干的精神。在推动政协工作过程中，也往往只关注表面现象和短期效果，而忽视深层次问题和长期效益。这导致政协工作难以取得实质性进展和成效。
四、整改措施与努力方向
针对上述问题和差距，区政协党组班子制定了以下整改措施和努力方向：
（一）加强政治建设，提高政治