西师版四年级下册数学精品教学课件 第4单元 第三、四单元 综合素质达标.ppt

第三、四单元综合素质达标一、填空。(每空1分，共17分)1.聪聪在班级的位置用数对表示是(5，4)，他在班级中是第4行，华华坐在聪聪正后方第一个位置上，华华的位置用数对表示是()。(5，5)2.如右图，如果三角形ABC中点A的位置用数对(2，3)表示，那么点B的位置用数对()表示，点C的位置用数对()表示。(2，9)(8，3)3.(1)图中白兔的位置是()，黑兔的位置是()，兔子家的位置是()。(2)两只兔子同时(沿格子线)向家中跑去，黑兔到家时，白兔的位置是()。(7，1)(2，8)(13，8)(13，6)4.同同准备用图钉固定木条做一个三角形。她最少应该准备()根木条，()个图钉。如果有2根木条分别长7cm和4cm，那么第三根木条最长是()cm，最短是()cm(取整数)。331045.用一根铁丝刚好围成一个边长是9cm的正方形，若将这根铁丝围成一个等边三角形，则等边三角形的边长是()cm；若将这根铁丝围成一个腰长是13cm的等腰三角形，则它的底边长()cm。12106.如右图，已知∠5＝40°，那么∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝()°。2807.右面的图形是由三个大小不同的等边三角形组成的。(1)AB长()cm。(2)从A点经C点再到B点的长度是()cm。(3)从A点经D点，再经E点和F点，最后到B点的长度是()cm。90180180二、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共16分)1.如图，学校在典典家的西南方向，学校的位置用数对表示可能是()。A.(5，3) B.(3，2)C.(3，3) D.(5，2)B2.在一幅方格图中，三角形ABC是直角三角形，如果点A用数对表示是(1，1)，点B用数对表示是(5，1)，那么点C用数对表示不可能是()。

A.(5，4) B.(5，5)

C.(1，5) D.(3，1)D3.观察华华记录的象棋规则(下面右图)，可知道，下面左图中的象走一步，它的位置可能是()，車向左走1格，它的位置是()。

A.(6，3)

B.(6，0)

C.(4，3)

D.(5，2)BC【点拨】现在“象”在(8，2)，根据象棋规则“象”走“田”可知，它走一步后位置可能是(6，4)或(6，0)，因此选B。“車”走“直路”，所以它向左走1格后，走到(4，3)的位置，因此选C。4.下图中，三角形ABC的高的画法正确的是()。D5.一个等腰三角形，其中两条边分别是18cm和9cm，它的周长是()cm。

A.36 B.45 C.36或45 D.无法确定6.一个等腰三角形，它的一个底角和一个顶角的和是150°，这个三角形的顶角是()°。

A.30 B.100 C.75 D.120BD7.有长为1cm，2cm，3cm，4cm，5cm的小棒各一根，从中选取三根小棒围成一个三角形，一共可以围成()个不同的三角形。

A.2 B.3 C.4 D.5B8.下列说法中，错误的是()。A.用3根同样长的小棒摆一个三角形，无论怎样摆，摆出的三角形的形状和大小都相同B.任意四边形的内角和是任意三角形内角和的2倍C.有两个内角是40°的三角形一定是钝角三角形D.所有等腰三角形都是锐角三角形D三、计算。(共12分)1.三角形ABC是等腰直角三角形，已知∠1＝60°。求∠2，∠3，∠4的度数。(6分)∠2＝90°－60°＝30°∠3＝180°－30°－(180°－90°)÷2＝105°∠4＝180°－105°＝75°2.如图，已知三角形ABC是一个等腰三角形，顶角∠A＝70°，且∠1＝∠2，∠3＝∠4，求∠5的度数。(6分)∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝180°－70°＝110°∠2＋∠4＝110°÷2＝55°∠5＝180°－(∠2＋∠4)＝180°－55°＝125°四、动手操作。(共2