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初中语文部编版【八下全册】知识点总结

第一单元知识点总结

1社戏

预习重点

一,作者简介

鲁迅(1881-1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，名文学

家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的

奠基人。〃鲁迅是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影

响最为广泛的笔名。有小说集《呐喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕

拾》，散文诗集《野草》和杂文集《华盖集》等。

二、字音词义

撮cub:用手指捏取细碎的东西。

偏僻：偏远而僻静。

行h扑g辈：辈分。

诚然：确实这样。

蕴yCin藻:水草。

屹yi立：矗立。

潺ch爵潺：水缓缓流动的样子。

家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。

船篷peng:覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。

归省xTng：指出嫁的女儿回娘家看望父母。擂

cu^n掇duo：从旁鼓动人做某事。

絮司叨dao：形容说话啰唆，来回地说。怠

d泌慢：招待不周到的意思。

三、主题概述

文章以社戏〃为线索，生动地叙述了〃我〃童年时在农村看社戏的经历,

刻画了一群善良、淳朴的农村小伙伴形象，表达了对农村自由天地中充

满诗情画意的儿童生活的怀念和对农村小伙伴美好情谊的眷恋之情，反

映了作者对劳动人民的热爱和对美好生活的向往。

四、文章结构

第一部分（第1・4段）：盼看社戏。写〃我〃在平桥村随母归省的生活，

突出〃我〃对社戏的期盼。

第二部分：（第5.30段）：去看社戏。写〃我〃和小伙伴到赵庄看社

戏的全过程。

第三部分：（第31・40段）：戏后余波。突出了六一公公的宽厚、淳

朴，强调好豆〃好戏〃，表达了〃我〃对那夜经历的怀念。

五、鉴赏品读

1.作者既然写社戏，为什么还要在开头介绍平桥村的情况？

这部分交代了平桥村的环境和人物关系，既写出了平桥村是我〃的乐

土，又为情节的展开作好了铺垫。

2.小伙伴们对台上的戏感兴趣吗？为什么想去看戏，并争着去看戏？小

伙伴们最感兴趣的是看戏途中的无拘无束和自由自在的玩耍。正所

谓醉翁之意不在酒，在乎山水之间也〃。他们的兴趣不在戏，而在看戏

前后的气氛、感觉。

3.作者写看戏前的波折有什么作用？

一是制造波澜曲折，烘托了看戏的急切心情，二是初步表现了小伙伴们

热情能干的特点。

4.六一公公送豆的情节在文中起什么作用？

表现了老人的宽厚慈爱，热情好客，进一步说明了〃我〃爱平桥村，是

因为那里的人的善良可爱，同时深化了主题。

5.怎样理解文章最后一段〃真的，一直到现在，我实在再也没有吃到

那夜似的好豆，一一也不再看到那夜似的好戏了〃？

因为“我〃所难忘的，是那里特有的乡村风光、自由的空气，以及人与人

之间和谐亲密的关系，即人情、景物、回忆。（另外一个说法是：所谓

那夜似的好豆〃那夜似的好戏〃，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童

年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望

和追求。）

6为.什么作者说平桥村〃在我是乐土〃？〃乐〃主要表现在哪些方面？

①民风淳朴、乡民善良的乡村，对一个在封建家庭中生长、受各种

规矩束缚的孩子来说，确实是自由快乐的天堂。〃我〃作为客人，在这里〃得

到优待〃，钓到虾〃照例是归我吃的〃，小伙伴们对我〃的体贴照顾无微不

至，在〃看社戏〃一节中这种友爱和照顾表现得淋漓尽致。

②也因为在这里，我〃可以免念那些陈腐无用的经书，而且也没有那么

多规矩可循，即使打了太公〃，全村〃也绝没有一个会想出，犯上，这两

个字来〃，对自幼就压抑在封建道德秩序中的〃我〃而言，这样的自由是一

种多么宝贵的享受。

③更加重要的是，在农村可以亲近大自然，〃掘蚯蚓〃〃钓虾〃〃放牛〃，

相对城镇宅院中那种苍白无味的生活而言，无疑是新鲜有趣、极具魅力

的。因此我〃对这样的乐土〃、这样的童年往事，一直到长大也念念不

忘。

课后习解答

第一

随母归省-钓虾放牛-戏前波折-夏夜行船-船头看戏-月夜归航

—归航偷豆—六一送豆

第二