小学四年级《蟋蟀的住宅》教学设计两课时.pptx

小学四年级《蟋蟀的住宅》教学设计两课时演讲者：

-目录CONTENTS++引言01第一课时：课文阅读与内容理解02第二课时：深化理解与拓展活动03总结04

引言1

引言本篇课文以生动有趣的描述，展现了蟋蟀的住宅特点及建造过程，对于四年级的学生来说，既是一次了解自然生物的好机会，也是一次提升阅读理解和写作能力的训练本教学设计将分为两个课时进行今天我将为大家分享小学四年级语文课程《蟋蟀的住宅》的教学设计

第一课时：课文阅读与内容理解2

第一课时：课文阅读与内容理解一、教学目标让学生能够流利、有感情地朗读课文理解课文内容：掌握蟋蟀住宅的特点培养学生的观察力和想象力

第一课时：课文阅读与内容理解

第一课时：课文阅读与内容理解二、教学内容及步骤课文朗读让学生自行朗读课文，教师进行必要的发音指导和朗读节奏的把握内容讲解(1)蟋蟀住宅的地理位置和特点讲解蟋蟀为何选择这样的地理位置，以及其住宅的形状、大小、结构等特点(2)蟋蟀如何建造住宅讲解蟋蟀建造住宅的过程，以及它所展现的建筑才能和辛勤劳动的场景

第一课时：课文阅读与内容理解重点词语学习挑选课文中的重点词语，如隐蔽、慎重、挖掘等，让学生理解并运用图片或视频辅助利用图片或视频展示蟋蟀的住宅和其建造过程，帮助学生更好地理解课文内容

第二课时：深化理解与拓展活动3

第二课时：深化理解与拓展活动一、教学目标深化学生对课文内容的理解：掌握文章主旨培养学生的阅读分析和表达能力开展拓展活动：提高学生的综合素养

第二课时：深化理解与拓展活动

第二课时：深化理解与拓展活动二、教学内容及步骤复习课文内容让学生回顾课文，再次朗读并尝试用自己的话复述蟋蟀的住宅特点和建造过程阅读理解训练(1)根据课文内容回答问题或进行选择题练习(2)组织学生进行小组讨论，探讨蟋蟀住宅的特点及对蟋蟀生活的影响写作训练(1)让学生以如果我是一只蟋蟀为题，写一篇短文，描述自己的住宅和生活(2)或者让学生写一篇关于我家的住宅的短文，将所学知识应用到实际生活中

(1)组织学生进行一次小小建筑师活动，让学生动手制作一个简易的蟋蟀住宅模型，培养他们的动手能力和创造力拓展活动(2)或者进行一次自然观察活动，让学生观察身边的昆虫或小动物的生活习性，培养他们的观察能力和对自然的热爱

总结4

总结通过以上两个课时的教学设计，学生不仅能够理解《蟋蟀的住宅》这篇课文的内容，还能够提升他们的阅读理解和写作能力同时，通过拓展活动，培养学生的动手能力和对自然的热爱，达到全面发展的目标

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