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通过趣味活动提高小学生数学兴趣论文
摘要：本文旨在探讨如何通过趣味活动提高小学生对数学的兴趣。通过对趣味活动的概念阐述，分析其在激发学生学习兴趣、提高数学能力方面的作用，为小学数学教育提供实用性的教学策略。
关键词：趣味活动，小学生，数学兴趣，教学策略
一、概念阐述
（一）1.趣味活动的内涵
趣味活动是指在教学过程中，教师运用各种生动、有趣的形式和方法，激发学生的学习兴趣，使其在愉悦的氛围中积极参与学习。在小学数学教学中，趣味活动能够打破传统教学的单一模式，使学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
2.趣味活动的作用
（1）激发学生的学习兴趣：趣味活动能够吸引学生的注意力，使其对数学产生好奇
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