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初中语文阅读题每日一篇文言文训练.pdf

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初中语文阅读题每日一篇文言文训练

九篇文言文每日阅读训练题(含空白卷+答案解析),选取课内重点篇目

与课外经典短篇,附详细解析。

一、《咏雪》(选自《世说新语》)

【原文】

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷

何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风

起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

【题目】

1.解释加点字词(4分)①俄而雪骤()②撒盐空中差可拟

...

()③未若柳絮因风起()④与儿女讲论文义

....

()

2.翻译句子(4分)

①白雪纷纷何所似?

②即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

3.内容理解(2分)文中“兄女”将雪比作“柳絮”,而“兄子”比作

“撒盐”,你认为哪个比喻更妙?为什么?

4.拓展思考(2分)从“公大笑乐”可以看出谢太傅对两种回答的态度如

何?反映了怎样的家庭氛围?

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《咏雪》答案

1.字词解释(每空1分)①不久,一会儿②大体③不如,不及

④子女,这里泛指小辈(包括侄儿侄女)

2.句子翻译(每句2分)①这纷纷扬扬的白雪像什么呢?②(谢道韫)

就是谢太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。

3.内容理解(2分)“柳絮”比喻更妙(1分)。因为柳絮轻盈洁白,与

雪花的飘舞姿态更相似,且给人以春天即将到来的联想,富有美感;而

“撒盐”虽形似,但缺乏灵动的意境(1分)。

4.拓展思考(2分)谢太傅“大笑乐”表明他对两种回答都很欣赏,但更

倾向于兄女的妙喻(1分)。反映了家庭中宽松、和谐、鼓励思考的氛

围(1分)。

二、《诸葛恪得驴》(选自《世说新语》)

【原文】

诸葛恪字元逊,诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日,孙权大会

群臣,使人牵一驴入,以纸题其面曰:“诸葛子瑜。”恪跪曰:“乞请笔

益两字。”因听与笔。恪续其下曰:“之驴。”举坐欢笑,乃以驴赐恪。

【注释】

①瑾:诸葛瑾,字子瑜,诸葛亮的哥哥。②题:书写。③益:增加。

④举坐:全场。

【题目】

1.解释加点字词(4分)①以纸题其面()②乞请笔益两字

..

()③因听与笔()④乃以驴赐恪()

..

2.翻译句子(4分)

①恪父瑾面长似驴。

②举坐欢笑,乃以驴赐恪。

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3.内容理解(2分)孙权在驴脸上题“诸葛子瑜”的用意是什么?诸葛恪

如何化解尴尬?

4.人物分析(2分)从诸葛恪的行为可以看出他是一个怎样的人?结合具

体内容分析。

《诸葛恪得驴》答案

1.字词解释(每空1分)①书写②增加③允许④赏赐

2.句子翻译(每句2分)①诸葛恪的父亲诸葛瑾脸长像驴。②全场的人

都笑了,于是(孙权)把驴赏赐给诸葛恪。

3.内容理解(2分)孙权题“诸葛子瑜”是用诸葛瑾的长脸开玩笑,调侃

他(1分);诸葛恪在后面加上“之驴”,将调侃转化为“这是诸葛子

瑜的驴”,既化解了尴尬,又巧妙地将驴据为己有(1分)。

4.人物分析(

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