一年级体育下册全册教案2.pdf

小学一年级()班下册体育教案

课题：第一课.母鸡爱小鸡

教学内容：

,排成四路纵队

,母鸡爱小鸡

教学目：

认知目，通过教学.使学生明白纵队是怎么排的.以及通过游戏使学生明白人的同学要爱护小的同学.

互相爱护。

技能目：通过教学，使学生初步掌握跑的基本技术。

情感目：培养运动感情，勇敢果断，团结友爱，积极进取的品质和爱国主义教育。

教学重点：排成四路纵队。

教学过程：

一：收心热身导入情节

()课堂常规：整队，师三问好，宣布本课内容，导入情境教学。

(2)模仿动物的叫声和用瞅

大公鸡：喔喔喔地叫

小鸭子：嘎嘎嘎地叫，双手交叉放口前做鸭嘴状

企鹅：两手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身体

猴子：抓抓头，做探视状，也可做翻跟斗。袋鼠：两手屈肘置于胸前，双脚连续向前跳。

小白兔：两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳。

注：老师讲出动物名称，诱导学生动脑经创新，针对不足.加以纠正。

二：故事情节发展

导语：小朋友今天大公鸡进行集训，大家想不想加入他们队伍集训，看看它们是怎么训练的。

教与学的方法：

教你讲解力法，并进行简单的示范。

O学生进行分组分排练习。

()教师仔细观察，对错误的加以纠正。

O把大家容易出现的问题在集合训练后进行讲解。

()在队列练习前向学生说明：前后间隔一臂距离，以免太拥挤,

组织方法：

排成四路纵队的排法：当教师喊“成四路纵队一集合“口令，并做出手势(左手握拳丁•胸前屈肘，拳心向内，

右臂前平举，掌心向下)时，排头学生按口令指示队形，距离教师米处站好，其余学生依次向后重叠式

排队站立，前后保持约一小臂距离并自动对齐。

注：因学生反应能力较慢，因此需要结合“解散“集合’来训练他们反应能力，提高集合速度。

三：尾声恢复

,游戏：母鸡爱小鸡

教学方法：()导入：小朋友，小鸡们集训顺利结束了，现在他们遇到了一只凶猛老鹰，小鸡和老鹰要

展开一段生死较量，看看小鸡它们是怎么躲过这场灾难。()教师讲解游戏方法与规则。()组织学生

进行游戏，教师有时充当哪排鸡妈妈或者老鹰，组织学牛.玩得尽兴。()仔细观察，发现不足及时进行纠

正。

,整队，总结本课教学内容，师生告别。

,宣布下课。

课题：第二课.立正，稍息

教学内容：

,快快集合。

,立正，梢息

,丢手绢教学目标：

认知目标：通过快快集合游戏提高集合速度和准确性；

技能目标，经过反复练习立正稍息来形成正确动作、技能.使动作做到协调性.

素质目标：提高下肢奔跑能力，灵敏和协调性。

情感目标：培养团结友爱，稳重优良品质。

教学重点：掌握立正稍息做法，集合时反应能力。

教学过程：

一：导入部分

课堂常规检杏：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。

组织方法：成四路纵队集合

要求：队伍整齐，精神饱满。

游戏：快快集合。

游戏方法；

()先排成四路纵队。

()发出“解散”口令后，学生分散到指定区域内自由活动，或者有老师带领做各种模仿动作。当听到“集

合”的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，快、静、齐的对为胜。

教与学的方法：

()教师简单讲解并做要求：

()学生听指挥练习：

()教师反馈给学生练习的情况，针对不足加纠正；

()审新练习

预期目标：复习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反应能力。

主体部分

新授内容：立正、稍息

导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗，他们立王时站的像一棵松树一样挺拔，不动摇：

稍息时也一样站