8.3 大气压强与人类生活 课件 初中物理沪粤版（2024）八年级下册.pptx

大气压强与人类生活8.3第八章压强（沪粤版）八年级下

怎样知道大气有压强怎样测量大气压a、什么是大气压强b、大气压强产生的原因a、估测大气压b、托里拆利实验大气压与人类生活a、大气压与高度的关系b、液体沸点与大气压的关系一二三01学习目标c、大气压在生产生活中的应用c、大气压存在的证明c、标准大气压

地球是我们的家园，它被厚达80~100km的大气层包围着……和液体一样，大气也受到重力的作用，并具有流动性……那么，大气是否也会产生压强呢？

02激趣导入大气压强的威力——被挤爆的大油罐

知识点1——怎样知道大气有压强a、什么是大气压强b、大气压强产生的原因一c、大气压存在的证明

1.杯中的水为什么不外流在玻璃杯中盛满水，用一张纸片盖住杯口，然后倒过来，再缓缓将手掌从纸片上移开，看看杯中的水是否会流出来。想一想：是什么力托住纸片的？体验大气压强2.吸盘为什么会紧紧贴在墙壁上将挂物钩的吸盘压在光滑的墙壁上，尽量挤出吸盘里面的空气，即使在钩上挂重物，吸盘仍然不会脱落。是什么力使吸盘紧贴在墙壁上的？

由大气产生的压强叫做大气压强，简称大气压大量实验和事实证明，大气确实存在着压强产生原因空气对物体各个方向都有压强空气受到重力的作用空气具有流动性

1654年5月8日，德国马德堡市市长做了一个轰动一时的实验。他把两个半径约为20cm的中空铜质半球紧密地结合成一个大圆球，并抽去球内的空气。这时，许多人使劲也拉不开这两个半球。后来，市长叫人找来了16匹马，分成两队使劲拉，在一声巨响中，两个半球被拉开了。物理学史上著名的马德堡半球实验——证明了大气压强的存在

知识点2——怎样测量大气压a、估测大气压b、托里拆利实验二c、标准大气压

大气压有多大呢？估测大气压先把注射器的活塞推至顶端，把管内空气排出用橡皮帽把注射器的小孔堵住然后在活塞下端悬挂钩码，并逐渐增加钩码数量，直到活塞刚好开始被拉动为止。

为什么要把活塞推至顶部？尽量将注射器内的空气排空注射器刻度部分长度L注射器刻度部分容积V使活塞刚好运动的钩码总重力G测量结果会偏小实验时需要测量哪些物理量？若注射器内空气未排尽，测量结果会怎样？为什么不能用p=ρgh测量大气压？因为大气压不均匀且没有严格界限，无法准确得知其ρ及h原理p=SF注射器活塞受到的压力：F=G注射器活塞的横截面积：S=注射器活塞受到的压强：F==LVSpVGLp=VGL因此，

1643年，意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了大气压的值……

他在一端封闭长约1m的玻璃细管内灌满汞液避免有空气进入玻璃管内，使实验产生较大的误差灌满汞液的目的是什么？用手指堵住管口，再将管口向下插入汞液槽中

移开手指后，会看到管内汞柱随即下降。当汞柱降到管内外液面的高度差约为760mm时，它就停止下降了若将管子倾斜，管内外液面的高度差仍保持760mmPS.汞液的高度差是玻璃管内外汞液的竖直高度差，而非汞柱的长度

玻璃细管内汞柱液面上方是真空，而管外汞液面上方受到大气压作用，正是大气压支持着管内760mm高的汞柱，这表明大气压跟760mm高的汞柱产生的压强相等。p大气=p水银=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105pa人们把760mm高的汞柱所产生的压强，作为1个标准大气压符号为1atm，它的值约为1.013×105Pa。

∵p大气=p水=ρ水gh∴h=ρ水gp大气=1×103kg/m3×9.8N/kg1.013×105pa≈10.3m因此，用水做实验水柱会高达10.3m托里拆利为什么不用水，而用汞液做这个实验？如果用水做这个实验，留在玻璃管中的水柱大约有多高？

日常生活中，我们会使用一些仪器测量大气压，常见的气压计有……无液气压计水银气压计

知识点3——大气压与人类生活a、大气压与高度的关系b、液体沸点与大气压的关系三c、大气压在生产生活中的应用

我们生活在地球的大气层底部，大气压与我们息息相关。一个手掌大约要受到1000N的压力

为什么人的身体没有被四面八方巨大的大气压力压瘪呢？人体内部的压强与外界的大气压平衡

研究表明，大气压随高度变化而变化，在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减小111Pa……

高空空气稀薄，大气压降低，空气中氧的含量减少，不能满足人体需要。因此，一般登山的人，在海拔3