教育学理论基础知识.docx

教育学理论基础知识

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1教育学的研究对象与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2教育学的产生与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3教育学的学习方法与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、教育的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1教育的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2教育的要素与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3教育的功能与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.4教育的目的与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

三、教育的历史发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.1古代教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.1.1东方教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1.2西方教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2近代教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.2.1欧洲近代教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.2.2北美近代教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.3现代教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.3.120世纪的教育改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.3.221世纪的教育趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

四、教育学的主要理论流派．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1行为主义教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.1.1巴甫洛夫的条件反射理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.1.2斯金纳的操作性条件反射理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.1.3桑代克的尝试错误理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.2认知主义教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.2.1皮亚杰的认知发展阶段理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.2.2布鲁纳的发现学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.2.3信息加工理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.3人本主义教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.3.1罗杰斯的非指导性教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.3.2马斯洛的需求层次理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.4建构主义教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.4.1维果茨基的社会文化理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.4.2杜威的经验学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

五、教育与人的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

5.1人的身心发展规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

5.1.1人的身体发展规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

5.1.2人的心理发展规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．