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初中生宽恕状况剖析与心理干预策略探究
一、引言
1.1研究背景与意义
在青少年的成长过程中，初中阶段是一个关键的过渡时期，此时期的学生在生理和心理上都经历着快速的变化，同时也面临着各种人际关系的挑战和冲突。宽恕作为一种重要的心理品质和应对策略，对于初中生的心理健康和品德发展具有不可忽视的重要性。
从心理健康的角度来看，初中生正处于情绪波动较大的时期，在与同学、老师和家人的交往中，不可避免地会遭遇各种伤害和冲突。倘若不能正确处理这些负面事件，他们往往容易陷入愤怒、怨恨、焦虑等消极情绪之中，这些消极情绪长期积累，不仅会对学生的心理状态产生负面影响，还可能导致一系列心理问题，如抑郁、自卑、社交恐惧
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