思想道德修养与法律基础 课程.ppt

?思想道德修养与法律根底?

精品课程;第三章;第一节树立正确的人生观;一、世界观与人生观

世界观：就是人们对于生活在其中的整个世界的总的看法和根本观点。

人生观：是指人们对人生目的和意义的根本看法和态度。它涉及人生目的、人生态度和人生价值等问题。;〔一〕世界观与人生观的辩证关系

●人生观受制于世界观。

世界观对人生观的形成以及开展方向有指导意义。;

〔二〕科学认识人的本质

“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。〞这一科学论断主要包含四个层次的内容。

1.人有自然属性和社会属性；

2.人的本质属性在于社会属性；

3.人的本质是一切社会关系的总和；

4.人的本质是随着历史的开展而开展，不是一成不变的。;二、追求高尚的人生目的;〔一〕人生目的是人生观的核心;生命的长短以时间来计算，生命的意义以奉献来计算。

裴多菲;2、人生目的的作用;〔二〕树立正确的人生目的;1、错误人生目的剖析

利己主义的人生目的

享乐主义的人生目的

实用主义的人生目的

存在主义的人生目的

权力意志主义人生目的

拜金主义人生目的;2、为人民效劳的人生目的

●将为人民效劳落实到实际工作和学习中去。;〔一〕人生态度与人生观;〔二〕端正人生态度;四、用科学的人生观指引人生;科学的人生观具有丰富的内涵：

它以集体主义为原那么；

以为人民效劳为人生目的；

以科学务实、乐观向上为人生态度。

科学的人生观的指导意义：

〔1〕科学的人生观有助大学生树立正确的人生目的。

〔2〕科学的人生观有助于大学生自觉抵抗各种错误人生观的不良影响。;第二节创造有价值的人生;一、价值观与人生价值

;二、人生价值的标准与评价

;一个人的生命是珍贵的，但是一代的真理更珍贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的

鲁迅;〔三〕人生价值的正确评价;2、人生价值的评价方法;我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服

——贝多芬

;三、人生价值实现的条件

;四、在实践中创造有价值的人生;张海迪在轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌这支歌的主旋律是：一个人生命的价值在于为祖国富强、人民幸福而勇敢开拓、无私奉献！;〔一〕走与人民群众相结合的道路;第三节科学对待人生环境

;只要我们全面考查一下我们的生活和工作，我们就会马上看到，几乎我们全部的行动和愿望都同别人的存在密切联系在一起。

---爱因斯坦;一、协调自我身心关系

;〔二〕保持自我身心健康的措施;二、协调个人与他人的关系

;?纪念白求恩?;〔二〕正确认识和处理竞争与合作的关系;三、协调个人与社会的关系

;四、协调人与自然的关系

;〔二〕科学把握人对自然的改造活动;〔三〕深入理解人与自然关系的实质;思考题：;