语言学纲要第四章语法.pptx

第四章语法

Billlikestoswim.Billenjoystoswim.昨天我见面了老师和同学。这事我也以前不十分清楚。现在我也跟大家想一样了。第一节语法和语法单位

语法是指语言的结构规则。01客观性02约定习惯03“语法”的含义

吃苹果、看电影、读小说、洗衣服抽象性01小李来过北京了。小王知道小李来过北京了。小张认为小王知道小李来过北京了。我觉得小张认为小王知道小李来过北京了。递归性：相同的规则可以在一个结构里重复使用。02语法的性质

稳定性：相对于语音及词汇而言。民族性：各民族语言都有自己的语法规则和语法体系。两本书twobooks钱包丢了thewallethasbeenlost丢了个钱包Loseawallet语法的性质

我粉刷了房子。哎呀！足球比赛黑皮黑板老领导老板娘句子—词组—词—语素语法单位

01语素组合成词的规则（词法）和词组合成句子的规则（句法）。02词法03单纯词（一个词根语素）04天、地、火、葡萄、莫斯科05合成词（两个或两个以上的构词语语素）06复合词（词根+词根）07书本打击道路08派生词（词根+词缀）09第三老张unknown10刀子木头teacher第二节组合规则

01小张／学会了今天／星期六02讲／清楚飞／起来03看／电影读／小说04铁／柜子蓝色的／衬衫05努力／工作06工厂、学校、机关调查研究词的组合的五种基本类型

语法形式：表现语法作用（意义）的形式，是语法意义的外部标志。凡是能够体现一类意义或有共同作用的形式，就是语法形式。反之，只体现个体意义或只有个别作用的形式，就不是语法形式。01Workers02Worked03语法结构的意义和形式

选词：看什么类的词能进入某个位置，即看哪些词类的组合能够成立。1妈妈来2张老师的妈妈从山东老家来3小明来4词序：词语的位置顺序来表示一定语法意义的形式。5天气好好天气6猫捉老鼠老鼠捉猫7提供语法形式的手段

虚词1我和老师你和学生2我的老师你的学生3词形变化：通过词的形态变化产生一定语法意义的形式。4附加：book-bookswork-worked-working5屈折：Man-mensing-song6异根：I-meshe-herwe-us（主格-宾格）7good-better-best8

语法意义是指词进入语法组合之后由语法结构所赋予的词义之外的意义。01大眼睛02眼睛大03语法意义

语法范畴就是语法意义的类，由词的变化形式所表示的意义方面的聚合。P10901“太阳”一词在德语、法语、俄语中分别是阴性、阳性、中性03he/she/it05性（阴性、阳性、中性）02waiter\waitress04男人、母牛06语法范畴

01数：通过名词、代词等的形态变化表现出来的量的特征。02印欧语大都有，I→we；-s；03讨论：现代汉语的“们”不算严格意义上的数范畴？04三个老师们05我、我们06同学们大家好。07三班的同学都到齐了语法范畴

格：表示名词、代词等同其他词的关系。0102英语的名词有两个格：一般格和所有格’s；03代词有四个格：I（主格）→me（宾格）→my→mine（所有格）语法范畴

时：通过动词的形态变化表示动作行为发生时间与说话时间的关系特征（强调时间）。1Heworks.2Heworked.3Hewillwork.4语法范畴

体：通过动词的形态变化表示动作进行状态的特征。（强调动作的持续与否）1Iamread.2Iamreadingthebook.3Ihavewrittenthebook.4他看晚报。5他看着晚报呢。6他看了晚报了。他看过晚报了。7语法范畴

010304020506态：通过动词的形态变化表示动作与主体的关系---主动态（动作主体发出者）/被动态（承受者）拉丁语：amo（我爱）amor（我被爱）Marybrokethecup.ThecupwasbrokenbyMary.我打破了杯子。杯子被我打破了。语法范畴

体词属性范畴性、数、格谓词属性范畴时、体、态语法范畴

01线性排列（显性）——结构层次（隐性）02语法结构是有层次性的，层次是指句法单位在组合时所反映出来的不同的先后顺序。03层次分析法组合的层次性（P100）

126543他去年去了一趟美国。