《新时代大学体育》第一章 体育理论概述.pptx
新时代
大学体育;全课导航;全课导航;;;章节目标;课前讨论;第一节
体育概述;体育概念有一个演化的过程。最初,体育是指简单的身体活动。随着社会的进步,体育的目的与内容都大大超出了原有的范畴,体育的概念也出现了狭义与广义之分。;课堂检测;;体育的产生与发展阶段;原始先民为了在严酷的环境中生存下去,时常开展一些与狩猎和保护自身安全相关的身体活动,如走、跑、跳、投掷、攀登、游泳、搏斗等。这也是各类体育运动的最初形态。;在原始体育得以长足发展以后,人们逐渐积累了大量有关身体活动与身心变化之间联系的经验和知识,并且已经开始自觉地将其用于改善自己的身体状况。;随着人们认知能力的提升与科学技术的进步,人们不仅会自觉地开展身体活动,而且会利用对身体活动的科学认识,有意识、有目的地改善自身的身体素质和提高自身的运动水平。
后来,体育科学化的趋势日益凸显,科学技术成为现代体育发展中具有决定性的因素。其在运动员身体素质评价、运动训练的组织和实施,以及运动器材的选用上发挥了重要作用。;二、现代体育的构成;二、现代体育的构成 (一)学校体育;;二、现代体育的构成 (一)学校体育;二、现代体育的构成 (二)竞技体育;二、现代体育的构成 (三)社会体育;随堂练习;课堂小结;第二节大学体育;一、大学体育的任务;一、大学体育的任务;课堂检测;二、大学体育的作用;二、大学体育的作用 (一)培养德、智、体全面发展的人才;二、大学体育的作用 (二)促进学生的身心和谐发展;二、大学体育的作用 (三)为提高国民体质水平打基础;三、大学体育的组织形式;三、大学体育的组织形式 (一)体育教学;三、大学体育的组织形式 (二)课外体育活动;三、大学体育的组织形式 (二)课外体育活动;三、大学体育的组织形式 (二)课外体育活动;三、大学体育的组织形式 (三)课余体育训练;三、大学体育的组织形式 (四)课余体育竞赛;随堂练习;课堂小结;第三节
奥林匹克运动;一、古代奥林匹克运动;一、古代奥林匹克运动;二、现代奥林匹克运动 (一)现代奥林匹克运动会的诞生;二、现代奥林匹克运动 (二)现代奥林匹克文化;二、现代奥林匹克运动 (二)现代奥林匹克文化;二、现代奥林匹克运动 (三)现代奥林匹克运动的组织体系;二、现代奥林匹克运动 (三)现代奥林匹克运动的组织体系;二、现代奥林匹克运动 (三)现代奥林匹克运动的组织体系;二、现代奥林匹克运动 (四)现代奥林匹克运动会的类型;二、现代奥林匹克运动 (四)现代奥林匹克运动会的类型;二、现代奥林匹克运动 (四)现代奥林匹克运动会的类型;二、现代奥林匹克运动 (四)现代奥林匹克运动会的类型;二、现代奥林匹克运动 (四)现代奥林匹克运动会的类型;二、现代奥林匹克运动 (四)现代奥林匹克运动会的类型;随堂练习;课堂小结;力美共融;谢谢观看