初中英语新外研版七年级下册Unit 3 Food matters系动词语法知识讲解练习（2025春）.doc

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七年级英语下册Unit3

系动词语法知识讲解及练习

一、知识讲解

一、定义与功能

系动词（LinkingVerbs）又称连系动词，用于连接主语和表语，说明主语的性质、状态或身份。

核心作用：

不表示具体动作，而是起“桥梁”作用。

后接形容词或名词作表语（不可单独使用）。

例句：

Sheisateacher.（连接主语“she”和表语“teacher”）

Thecaketastesdelicious.（描述主语“cake”的性质）

二、常见系动词分类

1.be动词家族

am、is、are及其过去式was、were，是最常见的系动词。在一般现在时里，I后面用am，第三人称单数（he、she、it）后用is，复数主语和第二人称you后面用are。到了一般过去时，I、he、she、it搭配was，复数主语和you则搭配were。例如：

Iamhappy.（现在）

Shewastiredyesterday.（过去）

2.感官系动词

look（看起来）、sound（听起来）、smell（闻起来）、taste（尝起来）、feel（摸起来；感觉）。这些系动词常用来描述主语给人的感官感受。

Theflowerlooksbeautiful.这朵花看起来很漂亮。

Themusicsoundswonderful.这音乐听起来棒极了。

3.变化系动词

become、get、turn、grow、go都表示“变得”，但在使用上有细微差别。become比较正式，可用于人或物；get比较口语化，常接形容词比较级；turn常表示颜色或天气的变化；grow强调逐渐变化；go常表示向不好的方向变化。

Shebecameateacherlastyear.她去年成为了一名教师。

Itgetscolderandcolder.天气越来越冷了。

Theleavesturnyellowinautumn.秋天树叶变黄了。

4.持续系动词

keep、stay、remain都有“保持”的意思，用来强调主语继续或保持某种状态。

Keepquiet!保持安静！

Stayhealthy.保持健康。

Thedoorremainedclose

D.门一直关着。

系动词的解题技巧

1.看主语

遇到题目，先确定主语的人称和数，从而确定be动词形式。若是一般现在时，主语为第三人称单数，就选is；是复数或第二人称you，就选are。

2.看语境

题目里若有描述感官的内容，如“看起来”“听起来”，就考虑感官系动词；要是表达“变得”，就从变化系动词里找；要是强调“保持”，就选持续系动词。

三、用法规则与例句

1.系动词+形容词

描述主语的性质或状态，不可用副词。

正确：Thesoupsmellsgoo

D.（形容词）

错误：Thesoupsmellswell.（副词）

常见搭配：

look/sound/smell/taste/feel+形容词

Theideasoundsgreat!

Themilktastessour.

2.系动词+名词

说明主语的身份或类别，注意主谓一致。

正确：Theyarestudents.

错误：Theyisstudents.

3.系动词+介词短语（初中阶段简单了解）

Thebookisonthetable.

四、易错点与对比分析

错误类型

错误例句

正确例句

解析

误用副词修饰系动词

Shelooks?happily.

Shelooks?happy.

感官动词后必须接形容词，而非副词。

混淆实义动词与系动词

He?looked?thepicture.

He?lookedat?thepicture.

“look”作实义动词需加介词（如at）。

主谓不一致

Thechildren?is?noisy.

Thechildren?are?noisy.

be动词需与主语人称和数一致。

二、巩固练习

一、单项选择

1.Thebread______goo

D.Iwanttoeatsomemore.

A.looks

B.tastes

C.sounds

D.feels

2.Whenspringcomes,thetrees______green.

A.turn

B.become

C.get

D.go

3.Mymother______angrywhensheheardthebadnews.

A.looked

B.turned

C.got

D.sounded

4.Themusic____