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人教版高中化学选修五教案

化学反应速率和限度是高中化学理论的重要组成部分，是整个中

学化学教材的重内容之一。同学通过对学校化学的学习，了解了化

学反应的本质是旧键的断裂和新键的形成，一起看看人教版高中化学

选修五教案!欢迎查阅！

人教版高中化学选修五教案1

一、教材分析

化学反应速率和限度是高中化学理论的重要组成部分，是整个中

学化学教材的重内容之一。同学通过对学校化学的学习，了解了化

学反应的本质是旧键的断裂和新键的形成，而在前一专题中又学习了

化学键的相关学问：一般来说，化学键的键能越大，键就越坚固，物

质的化学活性就越小。在此既基础上，就比较简单理解化学反应速率

的快慢首先取决于反应物分子的内部结构即内因，外界条件如温度是

影响化学反应速率的外因。在必修1中同学已经知道了可逆反应的概

念，此时，通过试验关心同学熟悉化学反应的可逆性，了解化学反应

的限度，知道什么事可逆反应的平衡状态。

因此，教材编排符合同学的熟悉规律，即从易到难，层层推动，保

持了学习的连贯性。

二、学习目标的确立

依据新课程理念，本着对教材结构和内容的深刻理解，结合同学

的学习基础和认知特，确定学习目标如下：

1

学问与技能

1、理解基本的化学反应速率的概念，熟悉影响化学反应速率的

外界条件，并能用于说明有关问题。

2、熟悉可逆反应有肯定的限度，知道可逆反应在肯定条件下能

达到化学平衡状态。过程与方法

1、重视培育同学科学探究的基本方法，提高科学探究力量。

2、通过试验探究分析影响化学反应速率的外界条件。

情感、态度、价值观

有参加化学科技活动的热忱，将化学学问应用于生产、生活实践

的意识，能够对与化学有关的社会和生活问题作出合理的推断。

三、学习重、难分析

基于我对本节教材价值的熟悉和同学的实际学习力量，将教学重

确定为：化学反应速率的概念;了解影响化学反应速率的因素。难

：影响化学反应速率的因素

在实际生活生产中，许多方面都涉及到化学反应速率问题，所以

把化学反应速率的概念;了解影响化学反应速率的因素定为本节重。

而学习的目的在于应用，对影响化学反应速率的因素原理的学习显得

尤其重要，那么如何依据详细外界条件的变化，造成反应速率变化，

通过试验分析比较。便成为突破难的关键。

【教学绽开分析】

一、教法设计本节课以培育同学自主猎取新学问的力量为目的来

设计教学，采纳发觉，探究的教学模式，其主要过程设计为：

2

创设情景、引导发觉、探究问题玲提出新的概念玲提出讨论题目

组织探究学习活动、收集信息玲概括玲实际应用玲完善体系。

二、说学法

化学是一门以试验为基础的科学，同学通过直观生动的试验来学

习，才能留下深刻的印象，也有劝说力。教学时，应准时创设问题情

景，引导同学对试验现象进行分析，同时利用这些富于启发性的问题,

活跃同学思维，学会或增加分析总结问题的力量。

在学习化学反应速率时，使同学熟悉浓度、温度和催化剂对化学

反应速率的影响，引导同学查找学问间的相互联系，把握科学有效的