高中语文课堂班级图书角构建与文学鉴赏能力提升策略探讨论文.docx
文本预览下载声明
高中语文课堂班级图书角构建与文学鉴赏能力提升策略探讨论文
摘要：本文旨在探讨高中语文课堂班级图书角的构建及其对提升学生文学鉴赏能力的作用。通过分析当前高中语文教育中存在的问题，提出相应的构建策略和提升文学鉴赏能力的途径，为高中语文教育改革提供参考。
关键词：高中语文；班级图书角；文学鉴赏能力；构建策略
一、问题的提出
（一）当前高中语文教育中存在的问题
1.学生阅读量不足
在当前高中语文教育中，学生的阅读量普遍不足。由于课业压力较大，很多学生将大部分时间投入到数理化等学科的学习中，导致阅读时间严重不足。长此以往，学生的文学素养和文学鉴赏能力难以得到提升。具体表现为：一是阅读面狭窄，学生往往只
显示全部