24.火烧云 分层练习（含答案）三年级语文下册 统编版.docx

核心素养新课标24.火烧云

核心素养

新课标

人文素养：发现大自然的美，感受世界的奇妙。

语文要素：了解课文是从颜色和形状两个方面表现火烧云的变化极多极快的。

基础巩固

基础巩固

基本

一、读语段，完成练习。

1.用“√”给加点字选择正确的读音。

一轮红日冉冉升起，cànlàn()的朝霞映红半边天。miào()门前的石狮子wēiwǔ()zhènjìng()，喂(wēiwèi)猪的老爷爷笑盈盈的，刚睡醒的胖娃娃脸红彤彤(tōngtóng)的，模(múmó)样真可爱。上学的孩子迈开双tuǐ()飞奔，他知道，要想有所成就，就bìxū()zhēngfēnduómiǎo()地学习。

2.根据语境和拼音，在括号里写上正确的字词。

cànlàn()miào()wēiwǔ()

zhènjìng()tuǐ() bìxū()

zhēngfēnduómiǎo()

3.画“____”的字用部首查字法查字典，应先查部首_______，再查_______画；用音序查字法查字典，应先查音序______,再查音节_______。这个字第一画的名称是___________。

“盈”在字典中的解释有：①充满；②多余。给下面词语中的“盈”字选择合适的解释(填序号)。

盈利()笑盈盈()

二、用句中加点词语的反义词填空。

1.这条狗十分()，而那条狗却十分凶猛。

2.面对这突如其来的危险，典典十分镇静，而浩浩却显得特别()。

3.刚开始时，那匹马看着还是很清晰的，一会儿就变()了。

三、读句子，完成练习。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

1.照样子，写出表示颜色的词语。

红彤彤、金灿灿、________________、____________

半紫半黄、半灰半百合色、____________

2.照样子，写一写。

烟花的颜色和形状变得极快，一会儿是半粉半白的满天星，一会儿_______________________________，一会儿_______________________________，一会儿_______________________________。

四、读一读，连一连。

拓展提升

拓展提升

提优

五、课文解读

1.根据课文第1自然段填写霞光所带来的色彩变化。

小孩子的脸___________。大白狗变成___________了。红公鸡变成___________了。

黑母鸡变成___________了。两头小白猪变成小___________了。喂猪的老头儿是___________胡子了。

2.课文第3自然段写了火烧云_________的变化。我能用“_________________”“____________”等词语来形容它丰富的变化。联系生活实际可以知道，天上的云从西边一直烧到东边的原因是__________________________。

3.阅读选段，完成练习。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

(1)作者是怎样把火烧云的形状变化写清楚的？阅读选段，补充思维导图。

4.(2)这两个自然段都是按照“()”的顺序写出了火烧云的变化。

A.马—大狗B.出现—变化—消失

(3)用横线画出选段中表示时间变化的词语，这些词语表明了火烧云__________________的特点。

(4)火烧云还会变成什么动物？请你发挥想象写一写。

瞧，天空又来了________________________________________________________

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