学前儿童常见问题行为与教育对策.pptx

学前儿童常见问题

行为与教育对策

演讲人：

日期：

目C

A

T

A

L

O

录G

U

E

01厌食心理

02注意力分散

03情绪管理问题

04社交能力发展

01

厌食心理

原因分析

家长过度喂养、强迫进食、食物单调过多零食、不规律的饮食习惯、家庭

等，都可能导致儿童对食物产生抗拒餐饮环境不佳等，都可能影响儿童的

心理。食欲。

疾病影响喂养不当心理因素环境因素

儿童厌食可能由消化系统疾病、内分儿童在心理压力大、焦虑、抑郁等情

泌系统疾病等引起，也可能与感染性绪影响下，也可能出现厌食行为。

疾病、精神疾病有关，如情绪性厌食、

神经性厌食症等。

教育对策

营造良好饮食环境0102合理安排饮食

创造愉快、宽松的餐饮氛围，避免在儿童面根据儿童的年龄、性别、身体状况和饮食习

前谈论食物的好坏，减少儿童对食物的抗拒惯，合理安排饮食，保证营养均衡，避免过

心理。度喂养和强迫进食。

心理疏导与教育0304鼓励自主进食

关注儿童的心理健康，及时发现并缓解其心鼓励儿童自主进食，培养其独立性和自我控

理压力和负面情绪，通过心理疏导、教育等制能力，同时增加儿童对食物的兴趣和好奇

方式帮助儿童建立正确的饮食观念。心。

02

注意力分散

注意力分散的表现

1注意力易转移

学前儿童往往难以长时间专注于同一件事物，容易被外界刺激所干扰，经常从一种活动快

速转移到另一种活动。

2注意力广度有限

学前儿童在同一时间内能够关注的信息量相对较少，无法像成人那样同时处理多个复杂任

务。

3稳定性差

学前儿童在从事某一活动时，往往难以保持持久的注意力，容易分心或感到疲劳。

注意力分散的原因

生理特点环境因素家庭教育

环境中过多的刺激、噪音或干扰因家庭教育方式、父母的教育态度以

学前儿童的神经系统尚未完全发育