卡通形象设计交互式.pptx
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卡通形象设计交互式;CATALOGUE;01;;卡通形象在交互设计中的应用;卡通形象设计的历史与发展;02;素描技巧;使用绘图软件如AdobeIllustrator、Photosh
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1.中国动画片有哪些？美国动画片有哪些？日本动画片有哪些？（抵制小日本），中国动画片.美国动画片.日本动画片各有什么特点？ 2、动画卡通给我们生活带来什么？ 3、举例说，迪尼斯动画片有哪些？ 4、宫崎骏有哪些作品？（绝对不是对日本崇拜，合理对待艺术） 5、《喜羊羊与灰太狼》是哪个省份设计出来的? 3、趣味性 趣味幽默是动画艺术一个主要的特点，相对于文学、电影等艺术形式对于严肃体裁的表现优势而言，动画艺术更适合通过活泼有趣的形式来传达制作者的思维理念。 趣味幽默是动画艺术所独有的优势所在，而其他艺术门类则难以做到。动画艺术的趣味性使其更容易为大众所接受而成为一种长
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卡通形象设计说明;CATALOGUE;设计流程规范;角色定位与受众分析;创意构思;最终定稿确认标准;基础要素构建;核心造型特征设计;表情体系开发规范;动态比例控制原则;色彩体系配置;;光影对比度标准;在主题色系内，通过色彩渐变形成层次感，丰富视觉效果。;应用场景适配;衍生品延展规范;动态效果实现要求;跨媒介兼容设计;技术实现要求;矢量图形处理标准;分层文件格式规范;;版权保护机制;著作权声明规范;卡通形象著作权人可以通过出售、许可等方式将著作权授权给他人使用，但必须明确授权范围、使用方式、使用期限等。;更新周期;
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卡通形象设计——教学设计.doc
PAGE \* MERGEFORMAT 11
教学设计
奇妙的朋友——卡通形象设计
选用教材：《ＣorelDRAW X5平面设计与制作（第3版）》
高等教育出版社出版 主编 张平
课题
奇妙的朋友——卡通形象设计
课型
平面设计专业课
上课人数
24
课时
2课时
教材分析
卡通形象设计，选自高等教育社出版社出版，张平老师主编的Coreldraw X5平面设计与制作第3版，项目六。它既是基本图形绘制和色彩填充知识的延续，又为后续项目POP卡通秀展板奠定基础，起到承上启下的作用。
学情分析
我所教授的学生是平面设计专业二年级生。他们已掌握椭圆形工具和调色板的使用，并且具备一定的小
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欧赛斯卡通形象设计服务.pdf
上海欧赛斯文化创意有限公司
欧赛斯
卡通形象设计服务
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Alex Fan
2012-03-13
2 企业品牌发展方案
一、 欧赛斯卡
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卡通形象设计开题报告
篇一：动漫设计与制作毕业设计开题报告(范例)
天津电子信息职业技术学院软件学院
毕业设计（论文）开题报告
注：本报告一式两份由学生本人填写（打印、宋体、小4号字），一份由学生所在系留存，一份
由学生完成设计（论文）后附在说明书内。
篇二：动画专业论文开题报告
表Ⅴ—104
本科毕业论文开题报告
论文题目《探析网络游戏在我国当代青少年
情商教育中的意义与作用》
学 院 美术与设计学院专 业 数码媒体系影视动画
班 级 06动画2班
姓 名 陈宜人
学 号 0621040025
指导教师 陈卫平 填表日期 2010.
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初中美术卡通形象设计及反思 本帖最后由 网站工作室 于 XX-11-27 19:11 编辑 教材分析： 虽然卡通艺术的发展历史并不是很长，但它以亲近自然，可爱夸张的形象，深受孩子们的喜爱。甚至很多成年人也是对卡通情有独钟。“卡通文化”已经伸向全世界各个角落。无数的儿童书，画册、作业本、书包、铅笔盒、衣帽服饰、贴纸等等到处都是卡通形象。卡通正逐步成为青少年喜爱的一种绘画形式。卡通综合了漫画，连环画的一些特点，形成了他特有的表现手法，具有造型夸张幽默，色彩鲜艳、语言简洁生动的特点。一些卡通片寓教于乐，寓教于美，有善恶、有美丑、有现实与想象、有历史与未来生动有趣，学习卡通画能够帮助学生
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卡通形象设计划船课件.pptx
卡通形象设计划船课件;CATALOGUE;01;课程背景与适用对象（5-6岁少儿美术）;教学目标：小船造型、色彩运用、场景创意;卡纸;02;;动物小船设计案例;色彩搭配技巧;03;选用蓝色和深绿色渲染出清澈见底的湖水，营造出宁静、清新的氛围。湖面可添加波纹效果，以表现船行进的动态。;在船行进时，可在船尾添加水花效果，表现出船行进的动态。水花的大小和形状可根据船的速度和力度进行调整，增加场景的真实感。;互动场景设计（多人划船、节日主题）;04;;难点突破：小船比例与平衡;;05;优秀卡通划船案例赏析;课后练习：设计不同主题划船场景;端午节主题创作;06;;课堂展示;家长沟通建议（作品解读与能力培
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卡通形象设计标准合同7篇
篇1
甲方（委托方）：____________________
地址：______________________________
法定代表人：________________________
联系方式：__________________________
乙方（设计方）：____________________
地址：______________________________
法定代表人：________________________
联系方式：__________________________
鉴于甲方需要设计卡通形象，乙方具备专业的卡通形象设计能力，双方根
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企业卡通形象设计标准案例.pptx
企业卡通形象设计标准案例演讲人：日期:
CATALOGUE目录02视觉元素规范01设计定位分析03应用场景适配04设计流程标准化05案例解析与优化06维护更新机制
01PART设计定位分析
品牌核心价值提炼根据品牌核心价值，确定品牌在市场中的独特定位和差异化优势。品牌定位明确对企业品牌进行全面梳理，明确品牌的核心价值和个性特点。品牌价值梳理确保卡通形象设计与品牌核心价值高度一致，提升品牌辨识度。品牌形象统一
受众特征分析深入了解目标受众的喜好、习惯和消费心理，为卡通形象设计提供依据。受众画像构建根据分析结果，构建典型的目标受众画像，指导卡通形象的设计方向。受众需求洞察准确把握目标受众对卡通形象
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卡通人物形象设计
演讲人：XXX日期:
•设计理念构建
•造型基础设计
•色彩搭配体系
目录•表情动作开发
•应用场景适配
•形象优化流程
设计理念构建
角色市场定位分析
角色类型与市场需求
根据市场趋势和消费者喜好，确定角色的基
本类型如动物、人类、机器人等。
角色性格与特点市场竞品分析
分析角色的性格特点和行为模式，以吸引目研究市场上类似的卡通形象，找出差异化的
标受众的注意。设计方向。
受众审美偏好调研
年龄段审美差异文化背景与审美受众调研方法
了解不同年龄段受众的审美特考虑目标市场的文化背景和审通过问卷、访谈等方式收集受
点和喜好，以便设计出更具针美习惯，避免设计出与当地文众对卡通形象
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《卡通形象设计 》教学反思 《卡通形象设计 》教学反思 作为执教者的我们，不仅仅是简单的把课本上的指示灌输给学生，而应更进一步的拓展课本内容，把所教知识和学生生活实际联系起来，使学生在接受知识的同时，受到美的熏陶，身心得到健康成长。因此在本课教学中，我注重学生的参与意识，让他们充分活动起来，提出自己的观点，叫他们体会到学习的乐趣，同时我还注重了学生之间的互动，通过观察——分析——讨论——游戏——探究——合作，培养学生的探究精神和合作能力。注重学生之间的情感体验和师生之间的互动交流。同时我还注重教学内容与生活实际相联系，比如叫学生了解，发现卡通画在生活中的运用之后，在运用所学知识表达对生
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：卡通形象设计课重点、亮点介绍.docx
主要亮点：
1、激情趣：用经典卡通形象引入，吸引学生的兴趣。
2、.图文并茂：讲解卡通形象的设计步骤，掌握基本知识。
3、媒体播放：播放大家喜爱的卡通形象小黄人设计过程视频，加深对设计步骤的理解。
4.兴趣观看：播放生活中卡通形象应用的实例，让学生感受到美就在身边。
5.切磋交流：赏析同校同龄人卡通形象制作应用的作品，让学生有种感叹:原来我也能制作。
6.视频引导：观看老师卡通制作应用小视频，进一步打破学生制作应用的神秘感。
7.实践制作：学生用不同类型技法完成卡通制作作品,进行不同的时间体验。
8.作业展评：小创作结束小组上台展示成果。
9.拓展;在高一年级六个班举行小型时间制作优秀作品展
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企业卡通形象设计展示.pptx
企业卡通形象设计展示
演讲人：
日期:
CONTENTS
目录
01
设计理念构建
02
核心元素拆解
03
应用场景规划
04
设计流程展示
05
审核优化机制
06
成果展示与交付
01
设计理念构建
品牌文化契合度分析
品牌核心价值提炼
从品牌故事、品牌使命、品牌愿景等方面提炼出核心价值，为卡通形象设计提供精神内涵。
01
品牌个性特征匹配
分析品牌个性特点，如幽默、专业、创新等，确保卡通形象能够传递相应品牌特质。
02
品牌传播策略协同
考虑品牌传播的整体策略，确保卡通形象在广告、公关活动等场合能够强化品牌形象。
03
目标受众特征研究
根据目标市场，分析主要消费群体的年龄分布，为卡
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大学卡通形象设计策划文案.docx
大学卡通形象设计策划文案
篇一
在当今这个信息爆炸的时代，大学校园作为培养国家未来人才的摇篮，正逐渐成为年轻人心中向往的圣地。而为了更好地展示大学的魅力，吸引更多优秀学子，我们特此策划了一款独具特色的大学卡通形象。以下是对该卡通形象设计的详细策划文案。
一、设计理念
1.突出大学特色：卡通形象应充分体现大学的特色，包括学术氛围、文化底蕴、校园环境等方面。
2.体现人性化的特点：卡通形象应具有亲和力，让人感受到大学生的活力与热情。
3.创新性与独特性：在设计过程中，要注重创新，力求打造一个具有独特魅力的卡通形象。
4.传播正能量：卡通形象要传递积极向上的价值观，激发大学生的爱国情怀和奋斗精神。
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《卡通形象设计》项目式教学设计资料.doc
《卡通形象设计》课程整体教学设计
课程信息
课程名称： 课程代码：
人：修订人：批准人：版次：时间：课程性质
学分：学时授课对象：
性质：
先修课： Photoshop
后续课：CorelDRAW课程设计
、课程目标设计
总体目标：能力目标：知识目标：目标：、课程内容设计：、项目设计： 编号 项目名称 任务名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤 结果（可展示） 1.1卡通花朵形象设计 1.能按卡通形象设计的流程工作；
2.能运用卡通形象设计造型规律及造型表现设计卡通花朵形象；
3.能与客户沟通准确表达客户需求。 1.卡通形象设计概述；
2.卡通形象设计造型规律；
3.卡