九上语文二单元.pdf
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1．根据将相应规范、工整地写在下面的田字格内。
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．．．
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1．解释下列加点词的意思。
(1)是日更定矣晚上八时左右
．．
(2)湖中人鸟声俱绝
．
(3)余拏一小船撑(船)
．
(4)拥毳衣炉火用毛皮制成的衣服
．．
(5)雾凇沆砀白汽弥漫的样子
．．
(6)湖中焉得更有此人哪能
．．
(7)余强饮三大白而别古人罚酒时用的酒杯
．
(8)及下船等到
．
2．给下列句子断句，有误的一项是(A)
A．湖中人/鸟声俱绝。
B．湖中/焉得更有此人。
C．饮三大白而别。
D．舟中人/两三粒而已。
3．写出含有下列句子中的加点词且意义与之相同的成语。
(1)湖中焉得更有此人不入虎穴，焉得虎子
．
(2)湖中人鸟声俱绝万事俱备，只欠东风
．
(3)一童子烧酒炉正沸
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(7)望之蔚然而深秀者茂盛
．
(8)云归而岩穴暝昏暗
．
2．写出下列加点词词类活用的意思。
(1)而不知太守之乐其乐也(形容词的意动用法，
．
以……为乐)
(2)山行六七里(名词作状语，沿着山路)
．
(3)杂然而前陈者(方位名词作状语，面)
．
3．写出下列加点词的古义。
(1)游人去而禽鸟乐也
．
古义：_离开今义：从所在地到别的地方(跟“来”相对)
(2)颓然乎其间者
．．
古义：的样子今义：颓废的样子
(3)野芳发而幽香
．
古义：花今义：芳香
4．一词多义。
太守归而宾客从也表承接
(1)而．表转折
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．
其西南诸峰代指滁州城
(2)其．
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1．静心练书写。
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2．下列中加点字的读音，无误的一项是(
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语文九上第四单元复习课件 五棵树制作 导语 同学们，学完了第四单元，你有哪些收获？有关国家、民族、亲情、爱情、正义、人道……通过这些，你是否理解了人生的价值，树立起正确的人生观、世界观？你是否在思想升华的同时，也获取了知识，提升了能力？让我们一起再次走进第四单元，去品味，去感悟-- 单元扫描——重点突破： 本单元选取了四封书信。廖承志先生为促进祖国统一大业，与蒋经国进行了推心置腹的恳谈，让我们感受到一代革命家的爱国情怀；刘亚洲在儿子进入14岁之际，写信鼓励儿子，字里行间的舐犊情深令人感动；苏霍姆林斯基以独特的方式告诉女儿：只有经得起时间磨砺的忠诚、能超越死亡的心灵追念，才配称得上真正的爱情；雨
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2．下列，书写无误的一项是(D)
A．恍荒谬珠鹭独一无二
B．脏物琉璃晨曦荡然无存
C．匍匐鞠躬拂晓丰功伟迹
D．制栽赔偿恳切永垂不朽
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．．
(2)湖中人鸟声俱绝
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．．
(5)雾凇沆砀白汽弥漫的样子
．．
(6)湖中焉得更有此人哪能
．．
(7)余强饮三大白而别古人罚酒时用的酒杯
．
(8)及下船等到
．
2．给下列句子断句，有误的一项是(A)
A．湖中人/鸟声俱绝。
B．湖中/焉得更有此人。
C．饮三大白而别。
D．舟中人/两三粒而已。
3．写出含有下列句子中的加点词且意义与之相同的成语。
(1)湖中焉得更有此人不入虎穴，焉得虎子
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(2)湖中人鸟声俱绝万事俱备，只欠东风
．
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第四单元理解社会人生
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1．下列中加点字的读音，有误的一项是(D)
A．蓼溆(liǎoxù)麈(zhǔ)尾戗(qiàng)金
．．．．
B．肏攮(càonǎng)促(cù)狭岔(chà)气
．．
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九上语文第五单元导学案.doc
太平哨中学导学案
授课时间 2013年 月 日 总计已备出 课时 课型 新授课 课题 智取生辰纲 重点 1、学习小说刻画人物的方法，理解人物形象。
2、从古典文学作品中汲取文化营养，陶冶情操，形成积极的人生观和价值观。 教具学具 导学案 参考书 教法学法 和谐教学法：默读、自主学习、合作探究、教师参与适当引导。 导 学 内 容 教 学 预 设 一【课前综艺】
（回答问题时：站姿正确，声音洪亮，口齿清晰，语言连贯）
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本文节选自《水浒》第十六回“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”，课文所选的这一部分是从杨志押
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启东市初中“15/20/10”集体备课导学案
第 二 单元（课） 第5 课 《故乡》 第1课时 总第 个教案
学习目标 1、巩固小说的常识，掌握生字词，了解作者及时代背景。
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1.掌握生字词
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（1）围绕主要事件给课文划分层次并简要概括。
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