【部编版】四年级语文下册《语文园地八》精美课件.pptx

统编版小学语文教材四年级下册第八单元语文园地;【交流平台】

童话故事

有魅力;;这一单元学习的童话，它们有着怎样的共同特点？;回顾本单元3篇课文中具有奇妙想象的地方，与同桌交流。;;【词句段运用】

精准表达

特点明;;大声朗读，说一说下面的句子在描写冬天时分别有什么特点。;;;;;【书写提示】

趣做书签

有洞天;;准备好做书签的材料：卡纸，彩笔，剪刀。;;;【日积月累】

勤学格言

助学习;自由读，读通读顺，同桌互读，正音。;少年时不懂得刻苦学习，老了才后悔，到那时再发奋读书就太迟了。;一日读书一日功，一日不读十日空。;学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。;思考：这些名言都在表达一个怎样的主题？;;语文园地八;读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。

如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上，这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。从这;两句话，我们可以体会到故事的神奇，也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。再如，读《海的女儿》，我们既会向往童话中奇幻的海底世界，又会对那位渴望看一看人类世界的小公主产生深刻印象。;除了本单元学习的几篇童话，其他童话也都充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。阅读时，要注意体会。;;交流平台;读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。;这个字怎么写？我忘记了。

任岁月潺（chán）潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。;冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂（diāo）捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。;北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;做几个有趣的书签，在书签上写一???你喜欢的格言。;◎竖写时，要自右向左书写。

◎字距要均匀。

◎上下字要对齐。

◎注意作者名字的位置，使格式更美观。;;◎少年不知勤学苦，老来方知读书迟。;◎一日读书一日功，一日不读十日空。;◎学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。;◎书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。;演练台：

状状总觉得自己基础差，对学习没有信心，你想用哪句名言来劝他呢？;素材库（关于勤学的名言）