小班美术活动：小鸭过桥（绘画）教学设计.pptx
小班美术活动：小鸭过桥（绘画）教学设计演讲人：XXX日期：
1234活动过程教学重点与难点活动准备活动概述目录
567教学资源教学评估延伸活动目录
01活动概述
认知目标培养小朋友的绘画技能和手部协调能力，掌握使用画笔和颜料的基本技巧。技能目标情感目标激发小朋友的创造力和想象力，体验绘画带来的乐趣和成就感。让小朋友认识小鸭和小桥的形状，以及它们之间的空间关系。活动目标
活动准备物质准备小鸭和小桥的模板、绘画纸、颜料、画笔、调色板、洗笔杯、抹布等。环境准备创造一个宽敞、明亮、安全、有趣的绘画环境，鼓励小朋友自由创作。知识准备了解小鸭和小桥的基本特征和生活习性，为绘画做好铺垫。
适用年龄本活动适用于3-5岁的小班小朋友，根据他们的认知水平和绘画能力进行适当调整。适用年龄
02活动准备
欣赏小鸭过桥的图片或视频让幼儿在课前欣赏小鸭过桥的图片或视频，了解小鸭过桥的场景和形态，激发他们对绘画的兴趣。绘画经验准备提前让幼儿练习画小鸭和桥，让他们熟悉绘画小鸭和桥的技巧。经验准备
绘画纸和画笔为绘画能力较弱的幼儿准备小鸭和桥的画模板，以便他们模仿。小鸭和桥的画模板彩色颜料准备一些彩色颜料，让幼儿可以用色彩来表达自己的想象和创意。为每位幼儿准备一张绘画纸和一盒画笔，让他们能够自由发挥。材料准备
为幼儿创造一个安静的绘画环境，让他们能够集中注意力进行绘画。安静的绘画环境在活动室内设置一个展示区，展示幼儿的绘画作品，让他们感受到自己的成果得到认可和欣赏。展示区环境准备
03活动过程
PPT展示通过PPT展示小鸭过桥的场景，激发幼儿对小鸭和桥的兴趣。音乐渲染播放欢快的音乐，营造轻松愉悦的氛围，为接下来的绘画活动做准备。导入环节（PPT与音乐）
示范小鸭子的画法先画一个大半圆作为小鸭的身体，再画出小鸭的头部和尾巴，最后添加眼睛和嘴巴。讲解半圆形画法通过具体实例，讲解如何画出不同方向的半圆形，并鼓励幼儿尝试练习。示范讲解（半圆形画法）
指导幼儿选择材料在幼儿绘画过程中，教师需巡视指导，及时解答幼儿的问题，纠正不正确的绘画姿势和技法。巡视指导鼓励幼儿发挥想象鼓励幼儿发挥自己的想象，画出不同形态的小鸭和桥，培养他们的创造力和想象力。引导幼儿选择自己喜欢的颜色和绘画工具，为绘画活动做好准备。幼儿操作指导
将幼儿的作品展示出来，让大家欣赏和评价，提高幼儿的自信心和成就感。作品展示在评价幼儿作品时，要注重评价幼儿的创造力、想象力和表现力，以及他们在绘画过程中的表现和进步。同时，也要指出作品中的不足之处，提出改进建议，以便幼儿更好地提高绘画水平。评价幼儿作品作品展示与评价
04教学重点与难点
半圆形的组合运用半圆形的叠加教会孩子如何通过不同大小的半圆形叠加，构建出小鸭的身体和头部。半圆形的变化让孩子理解半圆形可以变化为小鸭的翅膀、嘴巴等部位，增加趣味性。组合的稳定性在组合运用半圆形时，确保画面结构稳定，小鸭形态不扭曲。
姿态多样性展示不同姿态的鸭子，如行走、游泳、站立等，让孩子了解鸭子的多种动态。鸭子动态表现动作协调性教导孩子如何通过画笔表现鸭子各部位动作的协调性，如翅膀的扇动与脚部的划水。生动有趣鼓励孩子发挥想象力，将小鸭描绘得生动有趣，增强画面活力。
画面布局指导主体突出在画面中，要确保小鸭作为主体突出，避免其他背景元素喧宾夺主。远近层次色彩搭配教孩子如何表现画面的远近层次，如通过大小、遮挡等手法，使画面更具立体感。引导孩子合理运用色彩，使画面色彩和谐，突出小鸭的鲜艳色彩。123
05延伸活动
儿歌创编（数鸭子）创作与“小鸭”相关的儿歌，引导幼儿认识鸭子，同时培养音乐感知和语言表达能力。01.儿歌内容可涵盖小鸭的外形特征、生活习性、故事情节等，鼓励幼儿大胆想象和表达。02.邀请幼儿参与儿歌的编创和表演，增强他们的自信心和合作意识。03.
引导幼儿用画笔或手工材料描绘出小鸭在池塘中游泳、嬉戏的场景，锻炼他们的绘画和手工制作能力。场景拓展（池塘、荷叶）场景布置中可加入荷叶、荷花等元素，丰富画面内容，让幼儿感受大自然的美丽。鼓励幼儿通过场景创作，讲述小鸭与池塘、荷叶之间的故事，培养他们的想象力和创造力。
材料变化（彩泥、水粉）提供彩泥和水粉等绘画材料，让幼儿尝试不同的绘画方式，感受不同材料带来的创作体验。01引导幼儿运用彩泥塑造小鸭、池塘、荷叶等形象，培养他们的立体造型能力。02利用水粉颜料进行绘画，指导幼儿掌握基本的色彩搭配和绘画技巧，激发他们的艺术创造力。03
06教学评估
幼儿参与度评估观察幼儿参与活动的积极性是否主动参与小鸭过桥的绘画活动，积极动手绘画。评估幼儿注意力集中程度考察幼儿对绘画材料的运用在绘画过程中是否专注，能否较长时间保持对活动的兴趣。是否能够正确地使用绘画工具，如画笔、颜料等，并尝试不同的绘画技巧。123
绘画基本技能掌握观察幼儿在画面