考研真题 杭州师范大学教育学院818教育管理学[专业硕士]历年考研真题汇编（含部分答案）.docx
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TOC\h内容简介
目录
2010年杭州师范大学教育学院833教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2011年杭州师范大学教育学院833教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2011年杭州师范大学教育学院833教育管理学（二）[专业硕士]考研真题及部分答案
2012年杭州师范大学教育学院838教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2012年杭州师范大学教育学院838教育管理学（二）[专业硕士]考研真题及详解
2013年杭州师范大学教育学院838教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2013年杭州师范大学教育学院838教育管理学（二）[专业硕士]考研真题及详解
2014年杭州师范大学教育学院838教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2014年杭州师范大学教育学院838教育管理学（二）[专业硕士]考研真题及详解
2015年杭州师范大学教育学院840教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2016年杭州师范大学教育学院840教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2017年杭州师范大学教育学院839教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2018年杭州师范大学教育学院839教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2019年杭州师范大学教育学院818教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
内容简介
考研真题是每个考生复习备考必不可少的资料，通过研究历年真题能洞悉考试出题难度和题型，了解常考章节与重要考点，有效指明复习方向。
为了帮助参加杭州师范大学教育学院“818教育管理学[专业硕士]”考试的考生复习备考，精心编写了配套辅导系列：
1．杭州师范大学教育学院818教育管理学[专业硕士]历年考研真题汇编（含部分答案）
2．杭州师范大学教育学院818教育管理学[专业硕士]考研全套资料
3．杭州师范大学教育学院818教育管理学[专业硕士]考研题库
本书收录了杭州师范大学教育学院“教育管理学”考研真题（注意：①部分年份只提供试题，没有提供答案；②2020年科目代码名称为818教育管理学，故本书采用818教育管理学），具体参见本书目录。部分真题年份比较久远，仅供参考。
编辑部
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2010年杭州师范大学教育学院833教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2011年杭州师范大学教育学院833教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2011年杭州师范大学教育学院833教育管理学（二）[专业硕士]考研真题及部分答案
2012年杭州师范大学教育学院838教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2012年杭州师范大学教育学院838教育管理学（二）[专业硕士]考研真题及详解
2013年杭州师范大学教育学院838教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2013年杭州师范大学教育学院838教育管理学（二）[专业硕士]考研真题及详解
2014年杭州师范大学教育学院838教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2014年杭州师范大学教育学院838教育管理学（二）[专业硕士]考研真题及详解
2015年杭州师范大学教育学院840教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2016年杭州师范大学教育学院840教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2017年杭州师范大学教育学院839教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2018年杭州师范大学教育学院839教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2019年杭州师范大学教育学院818教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
2010年杭州师范大学教育学院833教育管理学（二）[专业硕士]考研真题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1人际关系学说
2渐进模式
3教师聘任制
4彼得原理
5研修培训
6社会工作管理
二、简述题（每题8分，共48分）
1教育管理活动的特殊性体现在哪些方面？
2简述古典管理理论的基本观点。
3论述中央集权制和地方分权制的优缺点。
4教师的义务有哪些？
5你认为应该如何预防学校事故的发生？
6学校社会工作管理的任务有哪些？
三、论述题（每题20分，共40分）
1教学质量管理是教育过程管理的重要组成部分。结合实际谈一谈你对教学质量管理的看法。
2试用所学的教育管理理论分析“为什么在教育管理中坚持以人为本更为重要？”
四、案例分析（每题16分，共32分）
1该不该实行“末位淘汰制”？
A校最近准备出台一项新政策，对教师考核工作实行“末位淘汰制”。制度的出台主要是想进一步调动教师的教育教学积极性，在教师集体中形成良性的竞争氛围，促使大家提高效率，保证质量，力争上游，从而提高学校的整体升学率；如果任课教师所带班级学生的考试成绩不理想，就会被“下课”或“重新找岗位”。消息一经传开，教师们议论纷纷。张老师说：“实行末位淘汰制，对于拖家带口的众多老师无疑会带来一种压力。这种压力可能会促进教