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专升本心理学测试题（含答案）
一、单选题（共100题，每题1分，共100分）
1.根据知识的分类，“火山是一种圆锥形的山丘，主要来自地质深处的物质所组成”属于（）
A、程序性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、策略性知识
正确答案：B
2.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（）
A、趋避冲突
B、双重趋避冲突
C、双避冲突
D、双趋冲突
正确答案：A
3.奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是（）
A、小学低年级
B、初中
C、小学高年级
D、小学中年级
正确答案：A
4.在“海因兹偷药”的道德两难问题上，某儿童认为:“不管妻子过去对他好不好，他都要对妻子负责，为救妻子去偷药。这个丈夫都去偷药了，大家都夸他是个好丈夫。”根据科尔伯格道德认知发展阶段理论，该儿童道德水平的特点是（）
A、惩罚或服从的定向阶段
B、好孩子阶段
C、个人工具主义的定向阶段
D、普遍道德原则定向
正确答案：B
5.听觉中枢位于（）
A、颞叶
B、顶叶
C、额叶
D、枕叶
正确答案：A
6.双眼视差是（）知觉的重要线索。
A、时间
B、深度
C、运动
D、所有
正确答案：B
7.人生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是（）
A、气质
B、能力
C、性格
D、动机
正确答案：A
8.人格中最具核心意义的心理特征是（）
A、性格
B、能力
C、需要
D、气质
正确答案：A
9.小孩子经常会坐在爸爸背上玩骑马游戏,这体现了想象的()
A、补充功能
B、调节功能
C、替代功能
D、预见功能
正确答案：C
10.“鱼，我所欲也；熊掌，我所欲也，二者不可得兼。”此时的意志冲突是（）
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、多重趋避冲突
D、趋避冲突
正确答案：A
11.初中生往往以第一次见面所产生的印象来评价他人，可能造成认知偏差，这种效应是（）
A、标签效应
B、首因效应
C、投射效应
D、近因效应
正确答案：B
12.“人心不同，各如其面”这句话为人格的（）特点作了最好的诠释。
A、独特性
B、整合性
C、稳定性
D、功能性
正确答案：A
13.储存量大而时间短的记忆是（）
A、瞬时记忆
B、长时记忆
C、声像记忆
D、短时记忆
正确答案：A
14.运用韦克斯勒智力量表，一个人智商的个体测量分数是90，同年龄组的平均分数是80，同年龄组的标准差是10，这个人的智商是多少？（）
A、115
B、100
C、140
D、120
正确答案：A
15.如果（）过程中，形、声、意码中某一种码无法检索出或者三者检索后无法联结，记忆中的物体就会变成“缺胳膊”或“少大腿”，差这么一点点，就形成了“舌尖现象”。
A、编码
B、解码
C、检索
D、储存
正确答案：C
16.第一个强调出生顺序在人格行程中的心理学家是（）
A、弗洛伊德
B、阿德勒
C、斯普兰格
D、荣格
正确答案：B
17.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）
A、有意注意
B、无意注意
C、兴趣
D、知觉
正确答案：B
18.下列属于经典性条件作用的是（）
A、每次想到第二天要考试小明就有些心烦意乱
B、小黄做了坏事后被关禁闭，之后他就不敢再犯了
C、告诉小朋友，先喝完药才可以吃糖
D、小花回答问题后得到了表扬，于是回答问题的次数增加
正确答案：A
19.盛怒时，拍案大叫，暴跳如雷；狂喜时，捧腹大笑，手舞足蹈；绝望时，心灰意冷，麻木不仁，这说的是一种（）
A、激情
B、热情
C、应激
D、心境
正确答案：A
20.人所处的周围环境复杂多样，某一瞬间，人不可能对众多事物进行感知，而总是有选择地把某一事物作为知觉对象，把其他事物作为知觉对象的背景，这种现象叫做知觉的（）
A、整体性
B、理解性
C、选择性
D、恒常性
正确答案：C
21.奥运会期间，人们看游泳比赛的记忆属于（）
A、陈述性记忆
B、情景记忆
C、程序性记忆
D、语义记忆
正确答案：B
22.“知之深，爱之切，行之坚。”这说的是（）三者的关系。
A、认识过程、情感过程和个性特征
B、认知、情感和意志
C、认识过程、情感过程和意向过程
D、感知、情感和行动
正确答案：B
23.人最早发展起来的心理现象是（）
A、感觉
B、注意
C、知觉
D、记忆
正确答案：A
24.“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是（）
A、注意的分化
B、注意的分配
C、注意的转移
D、注意的分散
正确答案：B
25.认为一个人的动机是“他认为自己能够完成某项活动”而产生的，这个人的观点接近心理学家（）
A、阿特金森
B、德韦克
C、班杜拉
D、斯金纳
正确答案：C
26.学习某材料，10次正好记住，那么学习多少次效果最好呢？（）