2024-2025粤教粤科版六年级下册科学期中考试卷及答案.docx
粤教粤科版六年级下册科学期中考试卷
选择题（每题2分，共30分）
在设计鸡蛋包装盒时，主要考虑的因素不包括（）
鸡蛋的大小
包装盒的美观度
包装盒的成本
包装盒对鸡蛋的保护程度
以下饮水瓶的设计中，主要是为了方便携带的是（）
瓶身有防滑纹路
瓶口较小
带有可背的带子
瓶身透明
下列物品中，不属于多功能物品的是（）
带USB接口的风扇
普通的圆珠笔
既能照明又能当充电宝的手电筒
可以折叠的椅子
观察大自然中鸟儿的翅膀结构，科学家受到启示发明了（）
飞机
轮船
汽车
自行车
下列废弃物改造的做法中，不合理的是（）
用饮料瓶制作花盆
用旧报纸制作收纳盒
把废旧电池直接扔进垃圾桶
用易拉罐制作笔筒
游乐场里的摩天轮转动时，主要的能量形式是（）
动能
重力势能
化学能
电能
下列能量转换过程中，属于电能转化为动能的是（）
太阳能热水器加热水
手电筒发光
电风扇转动
燃烧木柴取暖
转动的风车是将（）转化为动能。
电能
风能
化学能
太阳能
下列发电方式中，利用可再生能源发电的是（）
火力发电
水力发电
核能发电
以上都是
电磁铁的磁性强弱与下列哪个因素无关（）
电流的大小
线圈的匝数
铁芯的有无
电池的新旧
要增强电磁铁的磁性，下列做法可行的是（）
减少线圈匝数
增大电流
去掉铁芯
改变电流方向
在设计保温饭盒时，为了减少热量散失，下列措施中不合理的是（）
采用双层结构
在夹层中填充保温材料
增大饭盒的开口面积
选用导热性差的材料制作饭盒
以下设计中，没有利用到大自然启示的是（）
模仿蝙蝠回声定位发明雷达
根据鱼的形状设计潜艇
把房子建成方形
模仿鸟类羽毛设计保暖服装
下列关于能量的说法，错误的是（）
能量有多种形式
能量可以相互转换
能量在转换过程中不会有损耗
我们生活中处处都有能量
制作鸡蛋包装盒时，用泡沫塑料作为材料，主要是因为它（）
价格便宜
质地柔软，能有效缓冲
容易获取
颜色好看
填空题（每空1分，共20分）
在设计物品时，需要考虑物品的______、______、______等多个方面。
饮水瓶的设计可以从______、______、______等角度进行创新。
多功能物品是指具有______以上功能的物品，设计多功能物品可以提高物品的______。
把废弃物进行改造再利用，不仅可以______，还能______。
大自然是人类的老师，许多发明创造都受到了大自然的启示，这种方法叫做______。
能量的形式有______、、、______等（写出四种即可）。
能量的转换是指一种能量形式______为另一种能量形式的过程。
风车转动是将______能转化为______能，水电站发电是将______能转化为______能。
电磁铁是由______和______组成的，它通电时有______，断电时______。
判断题（每题2分，共20分）
设计物品只要考虑美观就可以了，实用性不重要。（）
不同的饮水瓶设计是为了满足人们不同的需求。（）
多功能物品一定比单一功能的物品好。（）
所有的废弃物都没有再利用的价值。（）
仿生学在现代科技发展中发挥着重要作用。（）
能量在转换过程中总量是保持不变的。（）
只有发电机才能产生电能。（）
电磁铁的磁性强弱可以通过改变电流大小和线圈匝数来调节。（）
保温饭盒的保温效果只与材料有关，与结构无关。（）
我们在生活中使用的能量大部分来自太阳。（）
简答题（每题10分，共30分）
请简要说明在设计鸡蛋包装盒时，需要遵循哪些设计原则，并解释原因。
结合生活实际，举例说明能量的转换在我们生活中的应用（至少举三个例子）。
简述电磁铁在生活中的应用，并说明其工作原理。
综合应用题（每题15分，共30分）
学校要举办一场创意设计大赛，主题是“设计一个方便学生使用的文具”。请你完成以下设计任务：
写出你设计的文具名称，并简要说明设计思路。（5分）
分析你设计的文具所具有的功能和特点，以及这些功能和特点是如何满足学生需求的。（10分）
小明在研究电磁铁的实验中，进行了以下操作：他先制作了一个简单的电磁铁，然后改变了电池的节数和线圈的匝数，观察电磁铁吸引铁钉的数量。请回答以下问题：
在这个实验中，小明研究的问题是什么？（5分）
请预测一下，当电池节数增多时，电磁铁吸引铁钉的数量会有什么变化？当线圈匝数增多时，电磁铁吸引铁钉的数量又会有什么变化？并说明原因。（10分）
参考答案
选择题
答案：B
解析：设计鸡蛋包装盒首要目的是保护鸡蛋，需考虑鸡蛋大小适配包装，还要控制成本，而美观度相比之下不是主要因素。
答案：C
解析：瓶身防滑纹路主要是防止拿取时滑落，瓶口小与方便携