湘美版（2024）新教材小学一年级美术下册第四单元《第2课 跳舞吧》精品课件2.pptx

湘美版一年级下册第四单元“快乐的时光”

跳舞吧

你知道哪些节日我们会跳舞吗？

你会哪些舞蹈呢？

谁愿意上台表演一段？

舞蹈是一种身体语言，通过身体的动作和姿态，舞者表达出他们的思想和情感。人们在观赏舞蹈过程中获得的身心愉悦，形体有节奏的律动中，充分感受到自我的存在，感受到生命的活力，感受到自我显示的形体之美、气质神韵之美、节律之美和力量之美。

舞者的姿态

请两位同学摆出舞蹈动作，两位同学上台画动态，其他同学在练习纸上试着画一画。

用单线概括人物动态，这种方法叫做火柴人动态法。

人物动态画法

人物画背景

对比下列背景，你喜欢哪幅？

不同背景给你什么感受？

背景的颜色和人物的颜色要对比鲜明，区分开人物与背景的形。

舞台背景

根据舞台背景，说一说舞台应该如何表现？

舞台上有哪些事物？

灯光

LED背景

幕布

地板

音响

舞台背景

舞台的形状不同

舞台背景

舞台的画法

装饰：星星、圆形灯、窗帘形的幕布等

作品欣赏

作品欣赏

示范视频

步骤：

1.先定出跳舞者的位置。

2.画出动态线

3.画出舞台背景轮廓线。

4.涂色。

课堂实践

实践要求：请同学们发挥想象，画一幅舞台上跳舞的人。

评比表彰

请将完成的作品放在展示区，自评后，

再评价他人的作品，选出自己喜欢的作品。

冠军

亚军

季军

感谢聆听