幼儿园班本课程活动分享.pptx
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幼儿园班本课程活动分享;;;;班本课程的定义与特点;班本课程在幼儿教育中的重要性;随着教育理念的不断更新，班本课程将更加注重幼儿的个性和兴趣，强调幼儿的主体性和创造性。;;知识与技能目标;课程内容的选取与组织;;;活
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幼儿园班本课程交流分享
演讲人：XXX
日期：
1
2
3
班本课程案例分享
班本课程设计与实施
班本课程概述
目录
4
5
6
班本课程未来展望
班本课程创新与发展
班本课程评价与反思
目录
01
班本课程概述
定义
班本课程是以班级为单位，由班主任和任课老师为主导，根据班级学生的实际情况和需要，共同设计和实施的课程。
特点
班本课程具有针对性、灵活性、创新性、实践性等特点，能够更好地满足学生的个性化需求，促进学生全面发展。
定义与特点
提升教育质量
班本课程能够关注学生的个体差异，满足学生的个性化需求，促进学生的个性发展。
促进学生个性发展
增强班级凝聚力
班本课程以班级为单位，能够增强班
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幼儿园乌龟班本课程交流分享.pptx
幼儿园乌龟班本课程交流分享演讲人：日期：
目录02课程实施过程01课程背景与设计理念03幼儿学习与发展04课程延伸与拓展05反思与改进方向
01PART课程背景与设计理念
幼儿与动物的天然联结（兴趣激发点）幼儿对动物的喜爱和探索孩子们天生对动物有强烈的好奇心，通过与乌龟的亲密接触，可以满足他们对动物的探索欲望。乌龟作为宠物的优势乌龟与孩子们的情感纽带乌龟温顺、易于饲养，成为幼儿园动物角中的“常驻居民”，便于孩子们日常观察和照顾。孩子们在与乌龟互动的过程中，会建立起深厚的情感纽带，有助于培养孩子们的爱心和责任感。123
小班幼儿认知特点与课程目标小班幼儿的认知特点幼儿处于感知、探索世界的初级阶段
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“筝”奇斗艳——幼儿园班本课程分享;目录;课程缘起;春季风力适中;幼儿对风筝的兴趣;教育契机的把握;主题目标;风筝的种类;培养语言表达与观察力;;课程实施;初探风筝：风筝的由来与调查;风筝知识大揭秘：起源、种类与特点;介绍风筝节作为传统节日的起源，以及它在东南亚各国不同的庆祝方式和时间。;课程活动;感知风的力量;风筝创意制作：剪、贴、画、手工制作;;课程意义;增长知识与文化热爱;提高动手能力与审美能力;感受大自然与传统文化魅力;THANKS
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幼儿园班本课程故事交流分享.pptx
幼儿园班本课程故事交流分享演讲人：XXX日期：
123课程故事开发与实施班本课程故事案例分享课程故事分享的意义目录
45课程故事反思与展望课程故事分享与研讨目录
01课程故事分享的意义
促进教师专业成长反思与总结通过分享课程故事，教师可以反思自己的教学实践，总结经验教训，进而改进教学策略，提升专业水平。相互学习与借鉴激发教学创新课程故事分享为教师们提供了相互学习和借鉴的机会，有助于教师拓宽视野，了解不同的教学思路和方法。分享和交流能够激发教师的教学创新灵感，鼓励教师尝试新的教学形式和手段，提高教学效果。123
提升课程实施质量课程故事分享可以收集到来自多方面的反馈意见，有助于教师及时调整和
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《萝卜的探索》幼儿园班本课程活动.pptx
萝卜的探索幼儿园班本课程活动
活动的产生教室的阳台种了一颗小萝卜，激发了他们探究萝卜的欲望。于是我们开始了萝卜的探索，从种萝卜开始了活动，一直到用心栽培长大，每个孩子都有一个属于自己的萝卜，也在过程中进行了关于萝卜的探索活动，孩子们对萝卜的认识与喜爱更加浓厚。
活动设计Part1Part2Part3Part4播种萝卜照料萝卜收获萝卜认识萝卜
播种萝卜
捡捡石头，施施肥
亲手播种“哇，萝卜种子好小呀！”“拿好啊，不要掉了！”
照料萝卜
悉心照料“萝卜种子都已经种好了，那我们该怎么照顾它们呢？”“我们得去给它们浇水，它们一定渴了！”“好，我们快出发吧~”
拔拔杂草，捉捉虫
期待长大不知道我们的萝卜
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幼儿园班本课程教研活动.pptx
演讲人：;未找到bdjson;01;班本课程的定义与特点;班本课程在幼儿教育中的重要性;互补关系;02;主题选择与课程目标设定;;教学资源与环境创设;03;课程实施前的准备工作;课程实施中的教学策略;;04;课程效果的评价标准;幼儿学习与发展的评估;评估教师是否采用多样化的教学方法和策略，能否激发幼儿的学习兴趣和积极性。;05;案例一：主题课程的实施与反思;环境创设的理念;案例三：教师专业成长与课程创新;06;班本课程与教育技术融合;班本课程与家园共育;;THANKS
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幼儿园大班《纸》班本课程.pptx
幼儿园大班《纸》班本课
程
演讲人：
日期：
目录
01课程缘起
02纸张大调查
03纸张大探秘
04纸艺体验与创造
05课程反思与延伸
01
课程缘起
纸的多样性与幼儿兴趣
1纸的种类繁多
介绍各种纸的种类，如彩色纸、卡纸、卫生纸、报纸等，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
2纸与生活的联系
引导幼儿发现生活中纸的广泛应用，如书本、包装、卫生用纸等，增强幼
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幼儿园班本课程：“纸”想和你玩演讲人：XXX日期：
123识纸：纸趣横生纸张大调查课程缘起目录
456课程反思与延伸玩纸：创意无限纸的由来与制作目录
01课程缘起
生活中的纸纸的应用广泛纸在我们的生活中无处不在，如书本、报纸、纸巾、包装纸等。纸的种类繁多不同的纸有不同的质地、厚度、颜色和用途，如打印纸、卡纸、卫生纸等。纸的生产与环保纸的制造过程对环境有一定影响，了解纸的回收和再利用具有重要意义。
动手折纸孩子们喜欢动手折纸，通过折纸可以锻炼他们的手眼协调能力和空间想象力。孩子们对纸的兴趣纸艺创作纸是孩子们进行艺术创作的重要材料，可以绘画、剪纸、贴纸等。纸的游戏许多传统的游戏都离不开纸，如纸飞机
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幼儿园班本课程爱;;;;;通过课程活动，使幼儿能够感受到爱的温暖和力量，培养对家人、老师和小朋友的关爱之情。;情感体验活动;;经典童话故事解读;鼓励孩子向家人、朋友表达爱意，如拥抱、亲吻、说“我爱你”等。;教育孩子尊老爱幼，向长辈拜年、敬献礼物，感受传统节日的温馨氛围。;;;通过角
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幼儿园课程故事班本课件：布 主题分享.pptx
布的奇妙世界;主题来源;教材中的三大板块;预设思维导图;布制品大搜索;星星：床单、被套都是布制品！;印象街里，布制品也随处可见，你瞧！;布制品大收集 ;我设计的花布;布世界大发现;但是有两块布摸上去感觉差不多，这让孩子们犯了难，到底谁更光滑呢？分成两派的小评委们各执己见，于是孩子们开始了他们的头脑风暴。;方法2.观察入微，使用放大镜！;方法3.深入研究，小手扯一扯！（“小洞洞”变大了，布摸上去粗糙了）一些）
原来布上的“小洞洞”越大，布摸上去会越粗糙??经过孩子们的仔细观察，他们发现丝绸上的小洞洞相比纱布更小一些，所以丝绸应该比纱布更光滑！
通过认真的观察和研究，孩子们总结出：
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幼儿园班本课程方案.docx
毕业设计（论文）
PAGE
1-
毕业设计（论文）报告
题目：
幼儿园班本课程方案
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
幼儿园班本课程方案
摘要：本文以幼儿园班本课程为研究对象，探讨了班本课程的设计理念、实施策略以及评价体系。通过对幼儿园班本课程的理论基础、实践案例的分析，总结了班本课程的特点和优势，提出了班本课程实施过程中应注意的问题和解决策略。本文的研究对于提高幼儿园教育质量、促进幼儿全面发展具有重要意义。
前言：随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育逐渐受到重视。班本课程作为一种新型的幼儿园课程模式，以其贴近幼儿生活、注重幼儿兴趣和个性发展的特点，越来越受到幼儿园教师
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幼儿园班本课程春暖花开--踏春美好春日，如约而至盼望着，盼望着东风来了春天的脚步近了春暖花开。一个有着无数可能且令人充满期待的词语适合认真去观察诗意去生活于是。。。
课程缘起教育家陈鹤琴先生曾说：“儿童的世界是儿童自己去採讨去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己发现的世界才是他的真世界。”基于孩子的兴趣，我们的春游故事应运而生。一场特别的春游计划也悄悄开始了…老师你看，我们幼儿园里的花都长出了花骨朵，这是春天来了吗?老师，我发现光秃秃的树枝上长出了嫩芽周末我和爸爸妈妈去郊外，我发现了一大片的油菜花开了，我想去春游放图片放图片放图片
课程目标针对幼儿的兴趣点，结合《指南》，对接《纲要》教
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活动由来认识海军实践活动炊事班
活动由来《跟着爸爸学本领》健康活动中，我们邀请到锐锐的爸爸来给孩子们上一节体育课，退伍前锐爸爸是一名海军，当他穿着海军服来给孩子们上课的时候，孩子们的热情高昂。军人在孩子的心里有崇高的敬仰，能树立孩子们心中的榜样。正逢这时我们正为亲子运动会筹备的节目“小海军”正切入我们的主题。当海军遇见“小海军”就能碰出许多火花，那么这节健康课就上的相当顺利，我们的小朋友列队的时候非常的神气。由此，孩子们展开了海军大讨论。?瞧！咱们小朋友带着好奇心追问咱们海军叔叔，由于时间关系，海军叔叔也不能一一作答，于是我们的游戏课程就这样开始了......
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幼儿园班本课程;活动由来;活动设计;;缘起：我们穿得都一样;感受：各种各样的牛仔裤;各种各样的牛仔布的利用;各种各样的牛仔布的利用中发现新问题;;介绍牛仔裤的发展史;牛仔大王;;牛仔裤样式;牛仔裤样式元素;;设计牛仔服;设计牛仔服;牛仔时装秀;观看视频;设计造型;走上舞台;仪式感：颁奖;总结;谢谢！