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义务教育体育与健康课程标准修订要点.docx

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义务教育体育与健康课程标准修订要点

目录

义务教育体育与健康课程标准修订要点(1)....................3

一、修订背景与指导思想.....................................3

背景分析................................................4

修订目标与原则..........................................5

提高义务教育的质量与效率...................................6

优化课程结构的均衡性和系统性...............................8

强化体育与健康教育的核心地位...............................9

二、修订内容与重点调整....................................10

体育课程内容更新.......................................13

运动技能的培养与提升......................................15

体育知识与文化的融入......................................16

运动参与和体育精神的倡导..................................17

健康教育内容的强化.....................................18

心理健康与适应能力提升....................................18

健康知识与生活习惯的培养..................................19

预防疾病与伤害的教育......................................21

三、课程结构设置与优化....................................22

整体课程框架的调整.....................................24

课程设置的原则与思路......................................25

必修与选修课程的设置比例..................................26

课时分配与安排优化.....................................27

体育与健康课程的课时总量调整..............................28

各学段课程内容的衔接与安排................................30

学习领域的细化与整合...................................31

运动技能领域的细化分类....................................33

健康教育领域的跨学科整合..................................34

四、教学方法与手段创新....................................35

教学方法的改革与探索...................................36

传统教学方法的改进与优化..................................37

现代化教学手段的运用与推广................................39

学生体质健康测试的改进与实施办法的优化调整,适应不同学生的身心发展需求

义务教育体育与健康课程标准修订要点(2)...................42

一、修订背景与指导思想....................................42

背景分析...............................................43

修订目的与意义.........................................44

修订指导思想与原则.....................................46

二、修订内容与要点........................................47

课程性质与定位.........................................49

1.1体育与健康课程的重要性................................51

1.2课程目标与任务........................................52

课程内容与结构........

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