3.1选择策略解决问题-2022-2023学年六年级数学下册课时练分层作业（苏教版） .pdf

3.1选择策略解决问题(练习)

一、学习重难点

1、学习重点：综合运用转化的策略分析数量关系、定解题思路、解决实际问

题。

2、学习难点：解题策略的选择。

二、知识梳理

1、用转化的策略解决问题。

在解决实际问题时，利用示意图分析问题，能使数量关系直观化。

2、用假设法解决实际问题。

假设法是先把两种数量假设为只有一种数量，再观察假设后数量关系的变化，从

而求出另一种量的解决问题的办法。

基础过关练

一、选择题

1.把3米长的绳子平均截成5段，每段是这根绳子的()。

A.-B.-C.-

553

2.有A、B、C三个数字，已知A:B=3:4,B:C=5:4,且A比C少2,那么B是

()O

A.20B.30C.40

3.笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有12个头，从下面数，有32只脚，笼子里鸡有

()只。

A.4B.10C.8

4,公园里有两种游船，甲种船只乘载2人，乙种船可乘载4人。一个旅游团共有46人正

好乘坐了14只游船，甲、乙两种游船各有（）只。

A.5,9B.9,5C.6,8

5.根据线段图所示的关系，求喜欢足球的学生人数的正列式是（）。

喜欢球的学生「——m

?人J_

喜欢篮球的学生I〜K

120A

A.120X（1--）B.120^（1--）C.120X（1+-）

666

二、填空题

6.在计算时，用Mxg来处理，这一过程运用了（）策略。

61562

7,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。下面说法正

的有（）o（填序号）

①鸡兔一共有35只。

②假如全是鸡，就会少24只脚。

③假如全是兔，就会多24只脚。

④如果它们都抬起2只脚，剩下站在地上的24只脚就都是兔子的。

8.甲、乙的质量比是5:4,如果甲给乙22.5千克；则他们的质量比是5:7o甲原来有

（）千克。

9.六年级进行计算比赛，共20题，规定算对一题得5分，错一题扣2分。晓华得了79

分，他做对（）题。

10.用10元钱可以买6支水笔或2支钢笔，那么30元钱可以买（）支水笔或

（）支钢笔，买30支水笔的钱可以买（）支钢笔，买30支钢笔的钱可以买

）支水笔。

拓展培优练

解答题

11.一个笼子里有8条腿的蜘蛛和6条腿的蚱蠕共25只，如果它们的总腿数有170条，那

么蜘蛛和蚱蠕各有多少只？

12.全国义务教育劳动课程标准出台以后，让学生学会做家务劳动成为新的热门话题。某

校在端午节来临之际，组织学生进行包棕子比赛，四、五、六年级代表队完成粽子的个数

比为4：5：6,已知四年级代表队包了60个棕子，请你帮忙计算这三个代表队一共包了多

少个棕子？

13.贝贝有5元和10元的人民币共16张，刚好是110元。问5元和10元各有多少张？

（用你喜欢的方法解决问题）

14.小明的爸爸是一位出租车司机，这一天爸爸开车回来，小明帮爸爸整理车费，发现5

元、10元、20元的人民