25.1.2概率（教学设计）-2024-2025学年人教版数学九年级上册.docx
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概率（教学设计）-2024-2025学年人教版数学九年级上册教学设计
教学目标：
（1）会用数学的眼光观察现实世界：通过具体情境，学生能够理解随机事件发生的可能性大小，并能用数学的眼光观察生活中的概率现象。
（2）会用数学的思维思考现实世界：学生能够掌握概率的基本概念和计算方法，并运用数学思维分析事件发生的可能性。
（3）会用数学的语言表达现实世界：学生能够用数学语言描述概率问题，并进行简单的概率计算和应用，表达自己的思考过程。
教学重难点：
（1）理解概率的基本概念及其与事件可能性大小的关系，能够区分“可能性”与“确定性”的差异。
（2）掌握概率的计算方法，特别是等可能性事件的
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