信息技术（基础模块）电子教案 专题6 数字媒体创意 任务5 集成H5网页（教案）.docx

任务5集成H5网页

任务5集成H5网页

教学设计

一、教学目标

素质目标：培养信息素养、创新思维，提升集体意识和团队合作意识。。

知识目标：了解数字媒体集成的概念。

能力目标：会使用H5工具和平台制作H5网页。

二、教学重难点

教学重点：集成H5工具或平台的使用方法。

教学难点：合理规划H5网页。

三、课时安排

4课时

四、教学策略

教法：项目教学法、任务驱动法、讲授法、演示法

学法：自主探究学习法、讨论法、小组合作学习法

教学资源：多媒体教学设备、理实一体化机房、信息化教学平台、配套教学课件

教学过程

教学环节

教学设计

设计意图

课前学习

1.学习教师布置的课前学习任务。

2.查阅资料，了解集成H5网页相关知识。

培养学生数字化学习与创新能力

任务导入

创设情况，任务引入：随着前期制作用于宣传的数字媒体素材越来越丰富，小小舅舅希望选择一个集成工具将素材整合，以便简单、快速的传播；需要将前期素材集成H5网页。

任务分析，拟定任务线路：

感知体验：浏览“全国党媒信息公共平台—可视化H5频道”中的H5网页，对比H5网页与传统网页的异同，并填写表6-5-1

通过设置贴近学生实际的生活情境，结合感知体验，激发学生的学习兴趣，引入学习任务。

任务准备

数字媒体集成是指利用工具将不同类型的多个数字媒体素材进行融合形成新的作品，以实现综合应用。

1.本地集成

引导学生了解本地集成：本地集成包括：（1）演示文稿集成；（2）视频集成。

2.网络集成

引导学生了解网络集成：网络集成包括：（1）短视频集成；（2）H5网页集成。H5网页是一系列制作网页互动效果的技术集合，基于HTML5实现的，是目前较为主流的一种万维网应用产品。

了解数字媒体集成的概念，同时培养学生综合运用信息技术的能力。

任务实施

小组合作方式按照拟定的任务线路实施任务。

1.确定需求及规划页面

结合小小舅舅的需求和前期制作的数字媒体素材特点，进行H5网页制作规划。

2．制作H5网页

使用计算机端网页版“MAKA”作为本任务的工具和平台。依次完成：（1）创建作品；（2）上传素材；（3）；制作封面背景及进场动画；（4）添加封面文字及进场动画；（5）制作相册页；（6）制作视频页；（7）制作联系页。

3．分享与发布

上传作品并预览后，通过二维码或链接地址分享与发布。

小组合作训练培养团队协作精神。

通过制作H5网页，让学生深入了解集成H5网页的概念，掌握集成的方法。

任务拓展

拓展延伸：

开拓学生视野同时，

任务评价

学生根据学习情况完成表自我评价表

提炼、巩固

课后作业

请把您敬佩国家勋章和国家荣誉称号获得者的故事，用H5网页或演示文稿的方式展示出来，并分享给大家。

检测学习任务完成情况，提升计算思维及数字化学习与创新能力。

教学反思