幼儿园“劳动小标兵”评分表.docx
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幼儿园“劳动小标兵”评分表
学校：班级：主班老师：
姓名
年龄
劳动态度
劳动技能
劳动成果
综合评分
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幼儿园说游戏比赛评分表.doc
幼儿园说游戏比赛
评分表
参赛教师
工作单位
案例名称
班级
时间
评价项目
评价参考指标
分值
评分
案例呈现
80
分
案例撰写
20分
文本包含游戏背景、游戏过程及游戏分析，结构完整。
6分
文本描述清晰、准确、有条理。
6分
文本客观、详实的记录幼儿游戏行为与推进过程，无编造、修饰的过程和细节。
8分
幼儿游戏与学习
30分
能根据自己的兴趣和需要自主选择，与环境、材料充分互动。
10分
体现好奇、专注、探究、合作、创造等良好的学习品质。
10分
获得健康、语言、社会、科学、艺术一个或多个领域学习与发展的有益经验。
10分
教师支持与引导
30分
选用恰当的方法对幼儿游戏行为进行观察记
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幼儿园观摩课评分表.doc
幼儿园观摩教学活动评分表
（2020—2021学年第一学期）
xxx幼儿园日期：年月日—月日
序号
姓名
教师素质15分
活动目标30分
活动准备、过程30分
活动效果25分
得分
教态亲切大方，语言流畅，有感染力。
1.符合幼儿年龄特点和认知能力。2.教学活动目标具体、明确，体现了三维目标的整合性（情感、认知、能力），重难点突出。
1.不偏离活动目标，指向性强。2.活动结构合理，层次清晰，环节紧凑，过度自然，活动过程流畅，重点突出，突破难点。3.鼓励创新，启发幼儿思维，注重提问的有效性，注意培养幼儿的问题意识，合作交流，自主建构，重视幼儿动手、动脑、动口等能力的培养。4.能有效使用各种教学手
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2024年幼儿园面试评分表.doc
幼稚园教師资格考试面试评分表
考生姓名： 准考证号：
序号
测试项目
测评要素
考官评分
[0-10分]
权重
系数
考生
得分
一
职业认知
愛幼儿，尊重幼儿
1
有热情、有责任心
二
心理素质
能很好地调控情绪与情感
1
開朗、乐观、善良
三
仪表仪态
五官端正，行為举止自然大方，有礼貌
1
服饰得体，符合幼儿教師职业特點
四
交流沟通
有很好的言語体現能力。一般话原则，口齿清晰，体現流畅，語速合适，有感染力
善于倾听、交流，有亲和力
五
思维品质
能条理清晰地分析思索問題
有一定的应变能力，在活動设计与实行、环境创设上体現出一定新意
六
理解幼儿
有理解幼儿愛好、需要、已經有經验和個
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幼儿园教师评分表.docx
青岛市少年宫招聘幼儿园教师面试——故事评分表序号姓 名故事名称评分标准内容选择富有童趣；普通话标准，条理清晰、语言生动且有感染力；精神饱满、有创新的表演形式；时间不超3分钟。 总分：100分名次12345678910111213141516171819202122评委签字：2015年12月青岛市少年宫招聘幼儿园教师面试——美工评分表序号姓 名作品名称限时3分钟评分标准美工作品，体现老师艺术水准。总分：100分名次12345678910111213141516171819202122评委签字：2015年12月青岛市少年宫招聘幼儿园教师面试——声乐评分表序号姓 名故事名称限时3分钟评分标准弹
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幼儿园区域活动评分表（一）.doc
幼儿园区域活动评分表
一级指标
二级指标
评价标准
分值
评分
区域环境
（40）
班级空间设置
1.区域的数量、类型和空间面积满足幼儿的游戏需要
5
2.区域的设置合理，既能避免不同性质区域间的相互干扰，又有助于区域间幼儿的互动。
4
3.充分利用地面、墙面等立体空间，为游戏创设适宜的环境，整体风格统一，色彩协调，富有童趣。
4
4.区域环境有助于幼儿常规习惯的养成。
4
班级材料投放
5.材料能承载幼儿当前的发展目标，与集体活动相互延伸和补充，为幼儿的发展提供支持
4
6.材料数量、种类适宜，就地取材，利旧利废，一物多用
5
7.材料具有操作性和可变性，能引发幼儿的游戏欲望和对事物的探索
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幼儿园活动评分表.docx
幼儿园垃圾分类趣味游戏知识竞赛
知识大比拼评分表
序号
姓名
评分
总分
备注
第一组
第二组
第三组
第四组
幼儿园垃圾分类趣味游戏知识竞赛
巧手秀评分表
序号
姓名
评分
要求
第一组
材料丰富，充分体现废旧材料的再利用价值；30分
作品有新意，体现创新价值；30分
作工精美，体现创造价值；40分
第二组
第三组
第四组
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幼儿园值周检查评分表.xls
Sheet3
Sheet2
Sheet1
幼儿园值周检查表
日期：
第周
星期
班级
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
小
中
大
学前
1.来园接待、晨间活动（要求：A.热情、主动接待幼儿来园，B.按时组织晨间活动。）（10分）
2.出操情况（要求：当班老师带领幼儿做操，其他老师管理幼儿做操，精神饱满。）（10分）
3.教学活动（要求：认真有计划地开展各种教学活动，尽量使用教具。）（10分）
4.就餐习惯，包括吃点心（要求：A.餐前组织幼儿有序洗手。B.进餐保持安静，桌面保持干净，餐具摆放有序。C.餐后组织幼儿安静活动。）（10分）
5.午睡情况（要求：组织幼儿安静午睡，幼儿睡姿
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幼儿园环境创设评分表.pdf
幼儿园班级环境创设评分表
项目评分标准
1.空间布局合理、有适用性，能根据不同的季节
特征和园课程进度情况调整变化。(6分)
2.内容选择突出主题，有创造性、变化性童趣性，
富有美感，作品呈现方式多样、实用，能根据实际
展示平面和立体的作品。并符合本班教育目标与内
主题
容要求及幼儿的需要.(3分)
墙
3.材料丰富，渗透环保，色彩运用美观、协调。(3分)
20
4.幼儿能参与主题墙的创设，能让幼儿与主题墙
产生对话。(5分)
5.主题墙的创设蕴含着教育价值，有利于幼儿获
得与主题相关知识，扩展视野，能体现师幼间的
互动。(3分)
1.充分利用园舍空间和各种资源，区域环境与游
戏内容协调一致，
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幼儿园活动评分表.pdf
幼儿园垃圾分类趣味游戏知识竞赛
知识大比拼评分表
序号姓名评分总分备注
第一组
第二组
第三组
第四组
幼儿园垃圾分类趣味游戏知识竞赛
巧手秀评分表
序号姓名评分要求
第一组
1.材料丰富，充分体现废旧
材料的再利用价值；30分
第二组
2.作品有新意，体现创新价
值；30分
第三组
3.作工精美，体现创造价值；
40分
第四组
-
《幼儿园环境创设》评分表.doc
《幼儿园环境创设》评分表
（实践课）
考试班级：学号：
姓名：作品名称：
作品评分标准
分值
得分
内容科学性
1.主题突出、内容完整，符合作品要求和范围；
2.作品能清晰准确地表达思想，结构合理；
3.作品设计体现“综合材料”、“变废为宝”理念。
25
精致度
1.作品整体设计美观，精致，在其独特之处能脱颖而出；
2.设计生动，总体视觉效果好,色彩搭配合理。
20
技术难度
1.作品的设计是否需有一定的难度；
2.处理技术难度所用的方法具有价值性。
20
创意独特性
1.整体设计风格(包括设计独特、搭配合理等)立意新颖，构思独特，设计巧妙；
2.具有想像力和表现力；
3.原创成分高，个性鲜明
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幼儿园幼儿故事大王比赛评分表.docx
幼儿园第二届幼儿儿歌朗诵比赛评分表
*一评分细则 序号*
普通话标准、故 事完整（20）
语气语调流畅 自然（30）
表情、体态语符合 故事情节（30）
整体效果（20）
总分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
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幼儿园分等定级专家评分表.doc
上海市幼儿园等级评估自我评分表 区 幼儿园（所）
一、基础部分（共85分）
项目 标准内容 总分 自评分 扣分原因 婴
幼
儿
发
展
水
平
20
分 身体发育良好，体重、身高超p50 50%。
喜欢运动，动作发展良好。
情绪愉快，适应集体生活，活泼、积极参加各类活动。
不怕陌生，对人大方、有礼貌，与同伴友好相处。
乐意接受日常清洁事项，行为习惯良好。
喜欢摆弄、观察、提问、探索。
能开口说话，用自己喜欢的方式表达想法，有一定的语言表达能力。
喜欢自我服务，能做力所能及的事。
20 办园
所条件
12分 设施设备 户外活动场地的人均面积不低于1.5平方米。
绿化（含垂直绿化）面积不
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幼儿园半日保教活动考核评分表.doc
PAGE 1
幼儿园半日保教活动考核评分表
幼儿园名称：
项目
评分要点与分值
得分
简要评析
来园
晨检（15分）
保健医生或教师晨检态度好，主动问候，实施“一摸二看三检四问”。（2分）
教师接待家长态度亲切热情，有礼貌、有针对性与家长进行简短的交谈。（2分）
教师及时登记或指导家长登记药物的名称、用量、喂法。（2分）
教师有序组织幼儿的各项活动。（2分）
小朋友愉快来园，有礼貌地和老师、小朋友问早，同家长道别。（2分）
小朋友将衣帽或自带物品放在固定的地方。（2分）
活动室空气流通、卫生清洁（2分）
小毛巾、茶杯已消毒，温开水已准备。（1分）
课间操、户外活动（25分）
保教人员分工
-
民族国际幼儿园周卫生检查评分表.doc
民族国际幼儿园周卫生检查评分表 检查人：
项 目 卫生标准 分值 大厅 小 中 大 厨 得分 室内环境 空气清新无异味、物品整齐 20 墙壁、地板、玻璃 清洁、光亮、无灰尘污垢、无水渍 20 室内设施、设备 摆放整齐美观，洁净无异味、无灰尘、无污垢 20 教玩具、室内用品 清洁无异味、有浸泡消毒，摆放整齐美观 20 包干区卫生 空气清新、物品摆放整齐、无灰尘、无污垢 20 合计得分：
民族国际幼儿园周卫生检查评分表 检查人：
项 目 卫生标准 分值 大厅 小 中 大 厨 得分 室内环境 空气清新无异味、物品整齐 20 墙壁、地板、玻璃 清洁、光亮、无灰尘污垢、无水渍 20 室内设施
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幼儿园教师弹唱比赛评分表 .pdf
向阳幼儿园教师弹唱比赛评分表
评委：时间：2013年11月14日
姓名
标准及分值
弹奏流畅，伴奏和谐。
（3分）
音色优美、感染力强。
（2分）
按原调弹唱，音准，吐
字清晰。（3分）
情感处理到位、富有儿
童情趣。（2分）
总分
说明：评委打分原则从8分起，精确到小数点后1位。