大学生成长型思维与考试焦虑的关系：自我调节学习的中介作用[.docx
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大学生成长型思维与考试焦虑的关系：自我调节学习的中介作用[
1性别[单选题]*
○男
○女
2年级[单选题]*
○大一
○大二
○大三
○大四
3专业[单选题]*
○理科类
○文史类
○艺体类
4生源地[单选题]*
○城镇
○乡村
1，学习的目的是为了获得更多的知识，拓宽视野，满足好奇心以及提高自己的能力。[单选题]*
○完全不同意
○不同意
○同意
○基本同意
○完全同意
2，如果我成功了，那主要是努力工作的结果，也是发挥了自己的潜力、兴趣和追求的结果，我将会继续追求更高的目标[单选题]*
○完全不同意
○不同意
○同意
○基本同意
○完全同意
3，无论我有多
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