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新时代背景下大学生心理健康教育工作的创新与实践研究
一、引言
1.1研究背景与意义
在社会快速发展与变革的当下，社会环境发生了巨大变化，竞争愈发激烈，生活节奏显著加快，知识与信息的更新换代也更为迅速。这些改变在为大学生带来机遇的同时，也使其面临诸多挑战。大学生作为社会的特殊群体，正处于从校园迈向社会的关键过渡阶段，心理发展尚未完全成熟，面对学业、就业、社交以及自我认知等多方面的压力，容易产生各种心理健康问题。
据权威调查显示，24.6%的当代大学生存在不同程度的心理健康问题，且这些问题正以每年1-3%的速度增长。这些心理健康问题在高校中日益突出显现，以每年1-3%的速度在增
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