人教版小学英语一年级上册全册教案 (一).pdf

人教版《新起点》

一年级上册

英语教学设计

茶店子小学校邙旭

UnitTwoLesson7

1能听懂并说表示脸和五官的英语单词

教学目标

2通过欢快的歌谣激发学生对英语的爱好

3培育学生的合作意识以与良好的卫生习惯

4感知课堂指令语Touchyour....

教学重点学习脸和五官的单词

教学难点歌谣以

教学用具教学光盘、怪兽组合图、足球贴

教学内容教法说明复备

Stepl:Warm-up

1.Greeting运用全身反应法复习

2.TPR：Reviewtheworsinlastunit所学单词。

Step2:Leain

Ttakesoutthecaroftheclownan通过童话故事，吸引学

4

tellsastory:Whenthegowas生，调动学生。

makingtheclown,heasketheclown:

“Whatoyouwanttohave?”The

clownsai:Iwantaverybignose,

verybigmouth,areface,twobig

eyesantwolongears.”Thegosai:

“Yes,IgivethemtoyouThen,the

clownlookintothemirror.Oh,My

boy!rmsougly!,,

,

T:Toay,letslearnMy

,

boy.(writeontheblackboar)

运用直观教学法，是学

Step3:presentation生更易于理解单词的

1.Tsticksthepictureonthe意思。

blackboar.

2.ReatheworsfollowingT.

3.Tpointstothesenseorgan,the运用全身反应法，不同

stuentssaythewor.的组织形式学习新单

4.Onestuentpointtohisfivesense词，利于学生记忆

organs,theotherssaythewor.

5.Learnthechant.

Step4:Practice

1.Game:Simonsays

T：Touchyour

nose/eyes/mouth/ears/face

2.Game:paperice

Everyrepresentativeofgroupcasts

theicerewthefivesenseorgans,

ansaysthewor,hisgroupersraw

thesenseorgan,ifh