第七章第五节北极地区和南极地区教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册.docx
第七章第五节北极地区和南极地区教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册
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教学内容
湘教版地理七年级下册第七章第五节，内容包括北极地区和南极地区的地理位置、气候特点、自然资源、生态环境以及人类活动对极地环境的影响。
核心素养目标
培养学生地理信息素养，提升学生分析地理现象的能力；增强学生关爱自然、保护环境的意识；激发学生对极地科学研究的兴趣，培养探索未知世界的勇气和合作精神。
重点难点及解决办法
重点：
1.北极地区和南极地区的地理位置、气候特点。
2.极地地区的自然资源及其分布。
难点：
1.极地气候特点的理解和记忆。
2.极地生态环境保护和人类活动影响的分析。
解决办法：
1.通过地图教学，结合实际案例，帮助学生理解北极和南极的地理位置。
2.运用多媒体展示极地气候特点，通过对比分析，帮助学生记忆和理解。
3.引导学生参与讨论，分析极地生态环境保护和人类活动的影响，提高分析问题的能力。突破策略包括：
-组织学生进行小组合作，共同完成极地资源的调查报告。
-邀请相关领域的专家进行讲座，加深学生对极地环境保护的认识。
-通过模拟实验，让学生体验极地环境的恶劣条件，增强保护意识。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：系统讲解北极和南极的地理特征，为学生构建知识框架。
2.讨论法：组织学生就极地环境保护问题进行讨论，培养批判性思维。
3.案例分析法：通过实际案例，引导学生分析极地资源利用与环境保护的冲突。
教学手段：
1.多媒体演示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示极地景观和气候特点。
2.线上资源整合：利用网络平台，提供拓展阅读和互动讨论的机会。
3.地图教学工具：使用地理信息系统（GIS）等工具，增强学生对极地地理位置的理解。
教学过程
一、导入新课
（教师）同学们，今天我们要一起探索地球上的两个神秘之地——北极地区和南极地区。你们知道它们分别在哪里吗？它们有什么特别的地方呢？现在，让我们一起揭开它们神秘的面纱。
二、新课导入
（教师）首先，我们来认识一下北极地区。请同学们打开课本，找到第七章第五节的内容。接下来，我将带领大家一步步地了解北极地区的地理位置、气候特点、自然资源等。
1.地理位置
（教师）请同学们看课本第XX页，这里介绍了北极地区的地理位置。请大家阅读并思考：北极地区位于地球的哪个半球？它与哪些大洲相邻？
（学生）北极地区位于地球的北半球，它与亚洲、欧洲和北美洲相邻。
（教师）很好，请同学们再次确认一下课本上的描述，并尝试用自己的话复述一下北极地区的地理位置。
2.气候特点
（教师）接下来，我们来了解一下北极地区的气候特点。请同学们阅读课本第XX页，这里介绍了北极地区的气候类型和特点。请大家思考：北极地区的气候类型是什么？它有哪些特点？
（学生）北极地区的气候类型是极地气候，特点是寒冷、干燥、风力强劲。
（教师）很好，请同学们用自己的话描述一下北极地区的气候特点。
3.自然资源
（教师）最后，我们来了解一下北极地区的自然资源。请同学们阅读课本第XX页，这里介绍了北极地区的自然资源及其分布。请大家思考：北极地区有哪些自然资源？它们主要分布在哪里？
（学生）北极地区有石油、天然气、煤炭等矿产资源，以及丰富的海洋生物资源。
（教师）很好，请同学们用自己的话总结一下北极地区的自然资源。
三、南极地区探究
（教师）接下来，我们将转向南极地区。请同学们继续阅读课本第七章第五节的内容，了解南极地区的地理位置、气候特点、自然资源等。
1.地理位置
（教师）请同学们看课本第XX页，这里介绍了南极地区的地理位置。请大家阅读并思考：南极地区位于地球的哪个半球？它与哪些大洲相邻？
（学生）南极地区位于地球的南半球，它与南美洲、澳大利亚和非洲相邻。
（教师）很好，请同学们再次确认一下课本上的描述，并尝试用自己的话复述一下南极地区的地理位置。
2.气候特点
（教师）接下来，我们来了解一下南极地区的气候特点。请同学们阅读课本第XX页，这里介绍了南极地区的气候类型和特点。请大家思考：南极地区的气候类型是什么？它有哪些特点？
（学生）南极地区的气候类型是极地气候，特点是寒冷、干燥、风力强劲。
（教师）很好，请同学们用自己的话描述一下南极地区的气候特点。
3.自然资源
（教师）最后，我们来了解一下南极地区的自然资源。请同学们阅读课本第XX页，这里介绍了南极地区的自然资源及其分布。请大家思考：南极地区有哪些自然资源？它们主要分布在哪里？
（学生）南极地区有大量的冰川、矿物资源，以及丰富的海洋生物资源。
（教师）很好，请同学们用自己的话总结一下南极地区的自然资源。
四、极地环境保护
（教师）了解了北极和南极地区的特点后，我们再来探讨