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班主任师德师风演讲比赛稿

班主任师德师风演讲竞赛稿篇1

敬重的各位领导，各位老师，评委们：

大家好！今日我演讲的题目是《做个幸福的老师》。

幸福是时下人们争论最多的问题之一，作为老师的我们，幸福是什么呢，幸福在哪里呢？

不知大家听过这个寓言故事吗？说的是古时候，欧洲有个国王要进行一次最隆重的授奖典礼，全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集首都盼望能得到国王的奖赏。出人意料的是国王竟然颁奖给了一位满头白发的老老师，国王说：“没有您的辛勤劳动，就没有诗人学者，也不会有画家医生，您是是对人类最有贡献的人，……”读这个寓言的时候，我正好念高三，于是我义无返顾地填报了师范学校。

说到老师，有人把老师比方成蜡烛，可我不喜爱这样的比方，为什么在照亮别人的同时却要耗尽自己，我也不盼望自己是园丁用修剪去摧残生命，我就是一名一般的.老师，就只是比同学们大几岁的大姐姐，在同学成长的同时自己也在成长。我更盼望成为同学心目中的良师益友，为同学指引前进的方向。

今年我担当的是一班级（1）班的语文教学，面对刚刚进入新学校的孩子们，学校生活是他们崭新的开头。我依旧还记得新生入学时的那几天……

早晨其次节课，我与孩子们在课堂上初次见面了。到教室门口一看，大部分孩子已基本坐好了，有小部分孩子还在那里动的动，说的说，各顾各的。看到这种情形，我开头提高嗓音说：“看谁坐得最快，小手放得最好？”教室立马宁静了下来。我乘机表扬了坐得最快，小手放得最好的同学，得到表扬的他们小手放得更好了。可是唯有第一组最终一个男孩低着头不知在画什么。其他同学随着我的目光都转向了他，同桌也提示了他，他只是抬头看了我一眼，又接着画。这时有同学说：“老师，他在大班就是这样的，别理他。”我心想不能轻易的给哪一个同学就这样定性。我走到他的身边。一看，一只小蝴蝶画的很像，刚上一班级画成这样真的不错。我刻意大声说“画的挺好的，你肯定很喜爱画画吧？我也很喜爱画画的？”于是我在他的小蝴蝶旁边快速地画上了一只大蝴蝶，还加了些花草树木，这张画变得更好看了，我同时又对他说：“你知道吗？你这只小蝴蝶是很听我这只大蝴蝶妈妈的话。”假如你上课仔细、遵守纪律的话，你将来会是位精彩的小画家呢！”没想到，没等我说完，他立刻放下笔，坐的很端正了。经过半学期的学习，这位同学期中考试成果优异，他的妈妈都很惊讶，我也感受到了作为老师的幸福所在。

有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会制造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，或许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对同学终身的进展或许产生不行估量的影响，做一名老师应当常常回顾自己以往的教育历程，反思一下自己，我造就了多少个圆满，伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！面对眼前布满奇怪???和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中布满阳光，让每一个孩子幸福成长。

最终还是与大家共享一篇寓言故事：

小猪问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上！”于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论它怎么努力还是咬不到。小猪非常懊恼：“妈妈，为什么我总抓不住幸福呢”妈妈笑着说：“孩子，只要你往前走，幸福就会始终跟着你的……”

班主任师德师风演讲竞赛稿篇2

班主任的工作是学校教育的重要组成部分，它直接关系到班集体的形成和进展方向，对班级的每个同学的成长都有着不行低估的作用。师爱，作为人际关系中的一种特别形式，是做好班主任工作的前提，也是老师职业道德修养的关键和核心。师爱的详细表现应是，既要了解、关怀和敬重同学，又要从严要求，从而使班主任工作达到更高的层次。

爱是人们身上普遍存在的一种心理需求，爱能拉近人与人之间的距离，而师爱则是人类社会中的一种特别的爱。一般认为，师爱是指老师在教育工作过程中所表出来的一种对同学的关怀、喜爱、敬重以及对同学的严格要求等行为，也有人称之为教育爱。比起人类最本能的一种爱母爱，师爱则体现为一种社会的、政治的高级情感。苏霍姆林斯基曾说过：教育技巧的全部神秘在于如何去爱惜同学。教育界普遍认为，喜爱同学是老师最为珍贵的职业感情，在班主任工作中，师爱更体现出不行估量的作用。

一、班主任应是同学的良师益友

班主任与同学的关系是师生关系中最基本、最直接的一种人际关关系，它是学校教育过程中对同学影响最深刻的关系。班主任工作的整个过程面对的都是一个个活生生、有血有肉有感情的同学，这种劳动对象的特别性打算了班主任对自己工作的喜爱和忠诚只有通过对自己同学的喜爱才能体现出来。闻名的教育学家刘佛年认为，老师修养包含的众多方面中，对同学的态度是最重要的组成部分之一。在我国传统的观念中，