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初识画图软件(教案)三年级上册信息技术人教版.docx

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初识画图软件(教案)三年级上册信息技术人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

初识画图软件(教案)三年级上册信息技术人教版

设计意图

亲爱的孩子们,今天我们要一起走进一个神奇的数字世界——初识画图软件。这节课,我要带你们探索画图的乐趣,体验信息技术的魅力。让我们一起打开课本,跟随小画笔的脚步,描绘出属于自己的美好画卷吧!??????

核心素养目标

1.培养学生对信息技术的好奇心和探究欲,激发创新思维。

2.提升学生的数字素养,学会运用画图软件进行简单的创作。

3.培养学生的审美能力和合作精神,通过小组合作完成作品。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识:三年级学生对信息技术的基础认知可能有限,但大部分学生已经具备了一定的鼠标操作能力和对电脑的基本了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格:孩子们对新鲜事物充满好奇心,对画图软件的学习兴趣浓厚。他们的动手操作能力逐渐增强,但注意力集中时间相对较短。学习风格上,有些学生可能更倾向于直观操作,有些则更偏好模仿学习。

3.可能遇到的困难和挑战:部分学生可能在理解画图软件的基本操作时感到困惑,如掌握工具栏的使用、色彩搭配等。此外,由于小组合作完成作品,学生之间可能存在沟通不畅或协作不佳的问题。此外,对于一些基础较弱的学生,适应新工具的学习难度可能更大。

教学方法与手段

教学方法:

1.互动讲授法:通过讲解画图软件的基本功能,引导学生逐步学习。

2.案例分析法:展示优秀作品,分析其设计思路,激发学生的创作灵感。

3.小组合作法:鼓励学生分组讨论,共同完成作品,提高团队协作能力。

教学手段:

1.多媒体展示:利用PPT或视频展示画图软件的使用步骤和技巧。

2.实践操作:让学生亲自操作画图软件,边学边练。

3.反馈评价:及时给予学生作品反馈,促进他们不断改进。

教学流程

**用时:45分钟**

1.**导入新课**

-详细内容:首先,我会用一张有趣的动画图片来吸引学生的注意力,然后提问:“同学们,你们知道图片是如何制作出来的吗?”通过这样的问题,激发学生对画图软件的兴趣。接着,我会简要介绍画图软件的作用,并说明今天我们将要学习的内容。

2.**新课讲授**

-1.**认识画图软件界面**:我会展示画图软件的界面,并逐一介绍工具栏上的各个工具及其功能。我会让学生跟着我一起点击不同的工具,感受它们的效果。

-2.**基本绘图操作**:我会示范如何使用画笔、颜色选择器等工具进行基本的绘图操作,同时强调操作时的注意事项,如如何调整画笔粗细、如何选择合适的颜色等。

-3.**图层概念**:介绍图层的概念,解释如何创建、移动和合并图层,以及如何调整图层的顺序,让学生理解图层在画图过程中的重要性。

3.**实践活动**

-1.**自由绘制**:让学生在画图软件中自由绘制,鼓励他们发挥创意,绘制自己喜欢的图案或场景。

-2.**颜色搭配练习**:提供一些颜色搭配的范例,让学生尝试根据范例调整颜色,练习色彩的搭配。

-3.**图层应用**:让学生尝试使用图层来制作一个简单的图片,如制作一个简单的漫画人物,让学生学会如何使用图层来控制不同的元素。

4.**学生小组讨论**

-1.**作品展示**:让学生展示自己的作品,并邀请其他同学分享自己的创作心得。

-2.**问题解答**:针对学生在操作过程中遇到的问题,进行小组讨论,共同寻找解决方案。

-3.**创意分享**:鼓励学生分享自己的创意想法,如如何改进作品、如何将画图软件与其他学科结合等。

5.**总结回顾**

-内容:首先,我会简要回顾本节课的主要内容,强调画图软件的基本操作和图层概念。然后,我会让学生回顾自己的作品,并提出以下问题:

-你在本节课中学到了什么?

-你觉得画图软件有哪些用途?

-你在操作过程中遇到了哪些困难,又是如何解决的?

通过这些问题,帮助学生巩固所学知识,并激发他们对信息技术进一步探索的兴趣。

拓展与延伸

1.**拓展阅读材料**

-《电脑绘画入门》:这本书适合初学者,详细介绍了电脑绘画的基本技巧和创意设计,可以帮助学生深入了解画图软件的更多功能。

-《数字艺术与设计基础》:这本书涵盖了数字艺术的基本概念和设计原则,适合对艺术和设计感兴趣的学生,可以拓宽他们的视野。

-《儿童创意绘画教程》:这本书通过有趣的案例和简单的步骤,引导学生发挥想象力,创作出独特的艺术作品。

2.**课后自主学习和探究**

-**探索更多画图工具**:鼓励学生在课后尝试使用画图软件中的其他工具,如形状工具、文本工具等,探索它们的不同功能和效果。

-**创作个人作品集**:学生可以收集自己在课堂上

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