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新形势下中学教师师德建设：挑战与突破
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今社会，教育改革不断深入，社会变迁日新月异，中学教育作为基础教育的关键阶段，其重要性不言而喻。中学教师作为教育的直接实施者，其师德水平不仅关乎自身职业形象，更对学生的成长和教育事业的发展产生深远影响。
随着教育改革的推进，素质教育、创新教育等理念不断深入人心，对中学教师的要求也日益提高。教师不仅要传授知识，更要培养学生的综合素质、创新能力和社会责任感。而这些目标的实现，离不开高尚的师德作为支撑。在社会变迁的背景下，各种思潮和价值观相互碰撞，中学生正处于价值观形成的关键时期，容易受到外界影响。中学教师作为学生成长道路上的
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