《信息技术与人工智能[Windows 10+WPS 365]》教案 项目三 数据洞察——WPS电子表格处理.docx
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课题
数据洞察——WPS电子表格处理
课时
12课时（540min）
教学目标
知识目标：
（1）熟悉WPS表格的工作界面
（2）熟悉WPS表格的各项功能及其操作方法
能力目标：
（1）能够熟练使用WPS表格制作和处理各种电子表格
（2）具备运用WPS表格界定问题、抽象特征、建立模型、组织数据，最终解决生活、学习和工作中实际问题的能力
素质目标：
（1）培养利用信息技术工具解决问题的思维方式，并将其运用到相关问题的解决过程中
（2）增强数据安全意识，自觉遵守相关法律法规和职业道德
教学重难点
教学重点：WPS表格的工作界面，WPS表格的各项功能及其操作方法
教学难点：公式和函数的使用，排序、筛选和分类汇总
教学方法
案例教学法、问答法、讨论法、讲授法、练习法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
互动导入
【教师】播放“电子表格概述”视频，并提出问题：
问题1：什么是电子表格？在电子表格中具体可进行哪些操作？
问题2：你知道哪些电子表格软件？它们的优缺点各是什么？
【学生】观看、聆听、思考、举手回答
传授新知
【教师】通过学生的回答，引入要讲的知识，讲解WPS表格的工作界面，工作簿、工作表和单元格的基本操作，数据的输入与编辑，工作表格式的设置等知识
任务一制作商品销售统计表
一、WPS表格的工作界面
启动WPSOffice并新建空白工作簿后，显示在用户面前的就是WPS表格的工作界面。
（1）活动单元格
（2）名称框
（3）编辑栏
（4）工作表编辑区
（5）列标和行号
（6）全选按钮
（7）工作表标签
二、工作簿、工作表和单元格的基本操作
1．工作簿的基本操作
启动WPSOffice后，在打开的“WPSOffice”界面中单击“新建”按钮或“WPSOffice”右侧的按钮，打开“新建”界面，然后选择“表格”选项，接着在打开的“新建表格”界面中选择“空白表格”选项，系统会自动创建一个名为“工作簿1”的空白工作簿，并进入其工作界面。如果要继续创建其他空白工作簿，可直接按“Ctrl+N”组合键。
2．工作表的基本操作
【课堂互动】
【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题：
请阐述工作簿和工作的关系。
【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言
【教师】总结各组的发言
在WPS表格中，一个工作簿可以包含多个工作表，用户可以根据需要对工作表进行选择、插入、重命名、移动、复制和删除等操作。
3．单元格的基本操作
（1）选择单元格或单元格区域。
选择单元格
选择单元格区域
选择不相邻的多个单元格或单元格区域
选择行或列
选择整个工作表
（2）插入和删除单元格、行或列。
插入单元格、行或列
删除单元格、行或列
（3）合并和拆分单元格。
合并单元格是指将相邻的多个单元格合并为一个单元格。要合并单元格，可先选择要进行合并的单元格区域，然后单击“开始”选项卡中的“合并”按钮，或者单击“合并”下拉按钮，在展开的下拉列表中选择一种合并方式。
三、数据的输入与编辑
1．输入数据
要在WPS表格的工作表中输入数据，可单击要输入数据的单元格，然后直接输入数据。
2．编辑数据
输入数据后，用户可以像编辑WPS文字中的文本一样，对输入的数据进行各种编辑操作，如移动、复制、查找、替换和清除等。
四、工作表格式的设置
在工作表中输入数据后，往往还需要对工作表进行格式设置，如设置单元格格式，调整行高和列宽，套用表格样式，设置条件格式，设置工作表标签颜色等。
【学生】聆听、理解、记忆
课堂实践
【教师】播放“制作商品销售统计表”视频，讲解并演示相关操作，然后要求学生以小组为单位进行实操
1．新建工作簿并重命名工作表
2．输入数据
3．设置单元格格式
4．调整行高和列宽
5．设置条件格式并保存工作簿
【学生】聆听、观看、按要求完成操作，先完成的学生帮助本组其他学生完成操作，如遇问题可自行扫码观看“制作商品销售统计表”视频或询问教师
【教师】巡堂指导，及时解决学生的问题
课堂小结
【教师】简要总结本节课的要点
WPS表格的工作界面
工作簿、工作表和单元格的基本操作
数据的输入与编辑
【学生】总结回顾知识点
作业布置
【教师】布置课后任务
（1）完成项目三“项目考核”中与本课相关的习题。
（2）教师扫码布置线上作业。
本课作业布置二维码
老师用APP扫描此码，即可进行线上作业布置
【学生】完成课后任务
互动导入
【教师】播放“数据加工概述”视频，并提出问题：
问题1：在WPS表格中，公式和函数有何作用？
问题2：在WPS表格中，常见的数据比较和分析方法有哪些？
【学生】观看、聆听、思考、举手回