Unit2_More_reading_and_writing_公开课教案【广东珠海】.docx

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Unit2Morereadingandwriting公开课教案【广东珠海】

授课教师：珠海市金湾区第一小学李丽萍

一、教学内容分析

本单元位于本册书的第二个单元。在此之前，学生已经学习了Unit1和Unit3,基本掌握了关于活动的动词短语和一般将来时。本单元是在第一单元和第三单元的基础上，学习制定更具体的假期计划。本节课内容主要围绕着Wilson夫妇下一年的旅游计划展开，学生学习使用将来时表达和书写自己的假期计划。

二、学情分析

本次教学的授课对象是金湾一小五年级学生，经三四年级的英语学习，学生具有一定的听说读写能力。学生从五年级上册开始接触阅读，掌握了一定的阅读技巧，但从上学期的课堂反应来看，学生缺乏阅读兴趣，害怕生词。因此在教学中要注意培养学生猜词，查阅字典等技能，通过视频，小组竞赛等形式提升学生对阅读的兴趣。

三、教学目标

1.语言能力目标

(1)学生能正确运用一般将来时介绍并撰写自己的旅行计划。

2.学习能力目标

(1)学生能运用预测、略读、寻读等阅读技能理解篇章。

(2)学生能够概括旅游计划的架构，并简单写出自己的旅游计划。

3.思维品质目标

(1)学生能与小组成员积极配合，学会合作，乐于交流，共同完成学习任务。

(2)学生能学会制订计划。

4.文化品格目标

(1)鼓励学生多亲近大自然，爱护大自然，走出去，开拓自己的视野，增长自己的见识。

四、教学重难点

1.教学重点

(1)学生学会运用阅读技能去理解篇章。

(2)学生正确运用一般将来时表达自己的旅游计划。

2.教学难点

(1)学生掌握cyclingevents和theOlympicPark的标准发音并理解。

五、教学过程

TeachingSteps:

Step1.Warming-up(5mins)

1.Greetings.

2.GuessingGame

Rules:Say‘yeah,yeah,yeah’ifyouthinkitistrue.

Say‘no,no,no’ifyouthinkitisfalse.

Aboutme:MissLeeisbeautiful.

Iliketraveling.

IcangotoHongKongbybus.

Aboutyou:Youaresmart.

Youliketraveling.

YoucangotoBeijingbycoach.

YoualllikeEnglish.

3.Rulesintheclass.

WecangotoBeijingbyhigh-speedrailway.HereistheroutetoBeijing.Youaredividedintotwogroups.Let’sseewhichgroupgetstoBeijingfirst.

Step2.Pre-reading

Task1.Viewandask.(3mins)

Tips:Discussinpairs.Trytoasksomequestions.

Step3.While-reading

Task2.Listenandanswer.(2mins)

Q1:Wherearetheygoing?

Q2:Dotheylikeridingbikes?

Tips:Readthequestionsfirst.Andlistenwiththequestions.

Task3.Skimandcirclethewordsyoudon’tknow.(2mins)

Tips:Pleaseskimthestoryveryquicklyandcircleinblue.

Task4.ReadandjudgeTorF.(4mins)

Tips:Scanforthekeywordsandjudge.Ifitisfalse,pleasemarkthemistakesinredandcorrectit.

(1)RobertandDenisedon’tlikecycling.

(2)TheWilsons