理学类图书馆学基础理论新探.pptx

书理学

——图书馆学基础理论新探Prof.Dr.FredY.YeZhejiangUniversity

图书馆|Library这里是人类知识的宝库文明在这里积聚和沉淀

图书馆|Library

研究主题：图书馆学需要一个稳定的基础理论以应对01图书情报工作的理论解释需求02研究数字化网络化等新发展03建立现代和传统相统一的理论04研究方法：抽象建模和数学分析05研究主题和研究方法特勒(P.Butler)的社会记忆说：图书馆是一种社会记忆装置阮冈纳赞(S.R.Ranganathan)的图书馆学五定律：一、书是为了用的；二、每个读者有其书；三、每本书有其读者；四、节省读者的时间；五、图书馆是一个生长着的有机体。克劳福特(WaltCrawford)-戈曼(MichaelGorman)图书馆学新五律：一、图书馆服务于人类文化；二、图书馆重视传播知识；三、图书馆善用科技以提升服务质量；四、图书馆维护知识自由；五、尊重过去，开创未来。杜定友等(1898-1967)的要素论：书-人-法三位一体图书馆学理论：继承与开新

K,TiI图书馆抽象模型

外观图书馆函数L:L(I,i)=I/iiL=IL=L(i,I)=I/i直观地想象i流经图书馆后变成I，于是可引入一个图书馆函数L，使：亦即：图书馆函数L体现了图书馆吞吐信息的能力：当L1时，表明信息流经图书馆后有增殖，图书馆对信息有增强效应；而当L1时，表明信息流经图书馆后有衰减，图书馆对信息有阻塞效应；若L=1，则图书馆形如虚设，对流经信息不起作用。图书馆学研究就是要力争使L1和避免L1。图书馆函数

内观图书馆函数N:N=N(K,T)01K表示抽象图书馆的知识水平，T表示抽象图书馆的技术水平02内外平衡得：图书馆基本方程03L(I,i)=f[N(K,T)]04N(K,T)=F[L(I,i)]05图书馆方程

图书馆要素输入图书馆的信息i通过与图书馆内存在的知识K相互作用，就形成图书馆的资源R，这是图书馆的基础结构要素；利用图书馆的技术T推送出信息I就是图书馆的服务S，这是图书馆的基本功能要素；而综合知识K与技术T的关键要素就是图书馆的人员H，这是图书馆的核心要素；因此，以上抽象模型中蕴涵三大要素，即资源R、人员H和服务S。

图书馆要素模型K,TiIRSH

带用户反馈的图书馆要素模型K,TRiUIHS

要素分析：内核I资源R：是对当今图书馆内收集保存的所有载体化信息的总称，既包括传统十大文献信息源，也包括发展中的数字信息资源，以及以后可能出现的新型信息或知识资源类型，也就是说，可用“资源”概括过去的图书、期刊、文献和当代数字化资源，以及这些资源的未来发展。其基础是“书”，故简称“书”。

要素分析：内核II人员H：所有知识和技术都需要人来承载，人是知识和技术的载体，这是一种特殊的载体，即具有文化或知识的能动主体。人员既包括承载文化的图书馆员，也包括对图书馆有贡献的用户和各类知识主体以及技术操控者。其关键是“人”，故简称“人”。

要素分析：内核III服务S：就是利用图书馆的各种资源满足读者或用户的需求，将信息资源转化出知识价值。随着新技术的应用和社会的向前发展,图书馆的服务不仅包括对读者或用户个人的协助行为,也包含对全人类更高理想实现的促进活动。服务的核心涵义就是“用”，故简称“用”。

一个轴心：资源-人员-服务(Resources-Human-Services)01简称：书-人-用(R-H-S)02图书馆学基础理论的分析内核

影响R,H,S的关键因素是经费M、经费对时间的变化率和时间t1引进Lagrange函数：2符号化理学(Bookics)：L=RH-S把图书馆系统视为物理系统，用以下泛函作为图书馆的Lagrange函数：相应Hamilton原理（变分原理）即可体现资源与人员投入成本极小化和服务效益极大化的思想。δ∫Ldt=005这一思想表达了书的物理和书的道理，故称书理。书理学:分析图书馆学的结果

图书馆动力方程

图书馆服务公式

01.图书馆基本方程02.L(I,i)=f[N(K,T)]03.N(K,T)=F[L(I,i)]04.具体化途径示例05.K-I关系06.T-i关系图书馆方程具体化

K–I关系

K–I方程（无源）

第一分析方程（有源）

T–i关系

第二分析方程

通解：规律与机理如f(K)=(m2/I2)K时第一方程可解得：优化解：图书馆工作努力方向详见：叶鹰.抽象图书馆学的研究方法.中国图书馆