高考语文诗词鉴赏考点课件.ppt

高考语文诗词鉴赏考点课件欢迎各位同学参加高考语文诗词鉴赏专题课程。诗词鉴赏作为高考语文的重要考点，不仅考查学生的文学素养，还考查分析能力和审美能力。本课程将系统讲解诗词鉴赏的基本要素、常见题型和答题技巧，帮助大家在高考中取得优异成绩。通过本课程，你将掌握古典诗词的基本知识，熟悉不同题型的解题思路，提高文学赏析能力。希望这份课件能成为你备考路上的得力助手，让我们一起领略中国古典诗词的魅力，攻克高考诗词鉴赏难关！

课程概述诗词鉴赏在高考中的地位诗词鉴赏题在高考语文中分值稳定在15-20分，占比约为12%-15%，是拉开考生分数差距的关键题型，也是语文学科素养的重要体现。课程学习目标通过系统学习，掌握诗词基本知识，熟悉常见意象和典故，提高鉴赏能力，培养文学素养，最终能够准确把握诗词内涵，解答高考相关题目。课程结构安排本课程分为四大模块：基础知识、诗词分类、表现手法和答题技巧。通过理论讲解与实例分析相结合的方式，循序渐进提升应试能力。

诗词鉴赏的基本要素形式包括诗词的体裁、格律、韵律等外在特征，是理解诗词的基础。鉴赏时需注意诗体特点、音韵节奏、对仗工整等要素。内容指诗词所表达的思想内容和描写的事物，包括主题、题材、意境等。鉴赏时应关注作品写了什么、表达了什么情感态度。情感指作者在作品中流露的思想感情，是诗词的灵魂。鉴赏时要分析情感的类型、表达方式和情感变化过程。意象指诗歌中具有特定象征意义的事物形象，是表达思想情感的媒介。鉴赏时需辨识意象、理解意象内涵和象征意义。

古体诗概述定义与起源古体诗是相对于格律严谨的近体诗而言的，指不受严格格律限制的诗歌体裁。起源于先秦，经汉魏发展，至唐代达到高峰。其句式、字数不拘一格，不受平仄、对仗等格律约束。主要特点句式长短不一，五言、七言皆可；不讲究严格的平仄对仗；押韵较为自由，可以换韵；结构灵活，不必拘泥于起承转合；语言自然流畅，更贴近口语。这些特点使古体诗表达更加自由奔放。高考考查情况在高考中，古体诗常作为基础知识点出现，也会在鉴赏题中考查。主要考查点包括：辨识古体诗的特征、分析作品的思想内容、理解作者情感、把握作品的艺术特色等方面。

五言古诗发展历程五言古诗始于汉代，经过魏晋的发展，到南北朝时期趋于成熟，唐代达到高峰。它是我国古典诗歌发展过程中最重要的一种诗体形式。艺术特点句式整齐，每句五个字；表达含蓄，语言精炼；节奏感强，一般为二三分节；不拘平仄，但讲究押韵；适合抒情言志和描绘景物。代表作品曹操《观沧海》、陶渊明《归园田居》、王维《山居秋暝》等都是五言古诗的典范之作，这些作品常在高考中出现。考点分析高考中常考查五言古诗的意境营造、情感表达、艺术手法等，尤其注重考查学生对诗歌中意象的理解和分析能力。

七言古诗历史源流七言古诗起源于汉代，经南北朝发展，唐代达到鼎盛。七言古诗比五言古诗出现晚，但表现力更强，内容更丰富。早期的七言诗多为乐府诗体，后来逐渐成为独立的诗体。艺术特征每句七个字，语言更为灵活丰富；句式整齐但不受格律限制；表达气势较五言更为宏阔；节奏一般为四三分节；内容题材广泛，适合叙事抒怀。高考真题示例高考中常选取李白《长恨歌》、白居易《琵琶行》等名篇作为考材，考查学生对诗歌意境、情感、艺术特色的理解和分析能力。特别注重考查考生对七言古诗叙事性、抒情性特点的把握。

近体诗概述格律严谨近体诗有严格的平仄、对仗和押韵规则结构固定绝句四句，律诗八句，结构紧凑兴盛时期唐代为近体诗的黄金时期与古体诗区别古体自由奔放，近体规范严整近体诗是相对于古体诗而言的，它在唐代形成并达到成熟。近体诗的格律要求极为严格，包括平仄、押韵、对仗等多方面规定。从内容上看，近体诗因其形式限制，更善于凝练情感和意境的表达，给人以含蓄美和和谐美的感受。

五言绝句结构特点五言绝句共四句二十字，结构紧凑，一韵到底（第二、四句押韵）。平仄有定格，首句可平可仄，颔联和颈联讲究对仗，末句常以总结性语句收尾。艺术风格五言绝句以短小精悍见长，言简意赅，形式灵活。它特别适合表现简洁明快的情感和清新自然的意境，以言有尽而意无穷的艺术效果著称。名家名作王维的《鹿柴》、《相思》，李白的《静夜思》，杜甫的《春夜喜雨》等都是五言绝句的代表作品。这些作品构思精巧，意境优美，情感真挚，在高考中经常作为考查对象。

七言绝句形式特点七言绝句共四句二十八字，每句七字，一般押韵于第二、四句。七言绝句比五言绝句表现力更强，气势更为宏阔，适合表达复杂多变的情感和丰富的意境。押韵和平仄遵循一三五不论，二四六分明的平仄规律，即偶数字位置的字平仄要求严格，奇数字位置较为自由。押韵一般在第二、四句的末字，用平声韵，营造和谐统一的音律美。高考常见考点高考中常考查七言绝句的意境营造、情感表达、结构特点等。名作如李白的《登金陵凤凰台》、王之涣的《登鹳雀楼》等经常出现在试卷中，要求考生分