高中物理题7.6实验：探究功与速度变化的关系PPT基础.pptx

7.6试验：探究功与速度改变关系

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★试验步骤

1．按试验要求安装好试验仪器。

2．平衡摩擦力：将安装有打点计时器长木板一端垫起，纸带穿过打点计时器，不挂橡皮筋，闭合电源，轻推小车，打点计时器在纸带上打出间隔均匀点。

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3．第一次先用一条橡皮筋做试验，用打点计时器和纸带测出小车取得速度v1，设此时橡皮筋弹力对小车做功为W，并将得到数据记入表格。

4．换用2条、3条、4条……一样橡皮筋做试验，并将橡皮筋拉伸长度都和第一次相同，测出v2、v3、v4……，橡皮筋对小车做功分别为2W、3W、4W……将数据记入表格。

5．分析数据，尝试做W－v，W－v2等图象，探究W、v关系。

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★误差分析

1．误差起源：一是因为忘记平衡摩擦力或没有完全平衡摩擦力对试验影响，二是橡皮筋长度、粗细不一，使得拉力及拉力功与条数不成正比带来误差，三是纸带上所打点间距测量也会带来误差。四是描点不准带来误差。

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2．减小误差方法

(1)试验前要先平衡摩擦力。

(2)尽可能选取同一规格橡皮筋。

(3)选取间距均匀几个间隔，测量其总长度，求得平均速度。

(4)描点时既要观察各点位置关系，又要考虑应有函数关系，若拉力大，小车速度大，点数少，可能使W与v呈线性关系，控制小车速度，加大纵坐标单位长度，可减小误差。

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★注意事项

1．平衡摩擦力方法：将木板一端垫高，轻推小车，由打点计时器打在纸带上点均匀程度判断小车是否做匀速运动，找到木板一个适当倾角。

2．测小车速度时，纸带上点应选均匀部分，也就是选小车做匀速运动。

3．橡皮筋应选规格一样，力对小车做功以一条橡皮筋做功为单位即可，无须计算出详细数值。

4．每次释放小车时，都要让它从同一位置由静止开始运动。

5．小车质量应大一些，使纸带上打点多一些。

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★尤其提醒

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