诗歌鉴赏思想内容.pdf
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按思想内容分
❖（一）山水田园诗
❖（二）咏物言志诗
❖（三）边塞征战诗
❖（四）怀古咏史诗
❖（五）送别留别诗
❖（六）思乡怀远诗
❖（七）即事即景感怀诗
（一）山水田园诗
❖概念
诗人把细腻的笔触投向静谧的山水，悠闲
的田野，创造一种田园牧歌式的生活，借以表
达对现实的不满，对宁静平和生活的向往和自
己遗世独立的高尚情怀。
❖代表诗人：
山水诗人；田
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边塞征战诗的思想内容异彩纷呈： 1、对建功立业的渴望；报效祖国的激情； 2、抨击主降派、讽刺当朝无能 3、抒写征士的乡愁和家中妻子的离恨； 4、表现塞外环境的恶劣、生活的艰辛和连年征战的残酷； 5、反映对帝王开边的不满； 6、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光…… P204-9《对雪》 P205-10《穷边词》 P206-17 《转应曲》 常用意象：暮春、秋月、叶落花谢、寒风苦雨、杜鹃悲鸣、猿猴哀啼。 常用表现手法：渲染环境、寓情于景、即景抒情、比拟铺垫、虚实相生、对比抑扬、烘托映衬。 常见风格：孤独惆怅、寂寞伤感、抑郁悲苦。 * 羁旅行役，思乡怀人的缘由： 1、战乱频仍，久戍不归（
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鉴赏诗歌的思想内容* * 古代诗歌鉴赏(4) 考试说明①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；②评价古代诗歌的思想内容。( 一) 古代诗歌内容的归类概述1 ．写景抒情。2 ．咏物言志。3 ．边塞征战。4 ．怀古咏史。5 ．即事感怀。6 ．羁旅行役。李白的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”(《送孟浩然之广陵》) 。诗歌景中含情、融情人景，烟花含愁，孤帆载憾，天际碧水带走诗人的无尽思念，其惜别之情从每一个画面中渗透出来。如苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”(《赤壁怀古) ；辛弃疾的“舞榭歌台，英难无觅孙仲谋处，风流总被雨打风吹去……”(《京口北固亭怀古)
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鉴赏诗歌的思想内容;按思想内容分;（一）山水田园诗;（一）山水田园诗;（一）山水田园诗;诗境
隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。
王维诗歌的特色追求“神似”，追求空灵的意境，寄寓佛理禅趣，追求画意。“诗中有画，画中有诗”——苏轼评价
常见意象
柴门、溪水、山石、松林、墟里（村庄）、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌;水田园诗（写景诗）常用的写作技巧;栾家濑
唐王维;客中初夏
司马光
;山中问答
李白
;书湖阴先生壁二首
王安石
;雨后池上
刘攽
;示例;【参考答案】1.A表现了因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；B.表现了希望脱离官场返回家乡的心情。2.A一句一个场景；B以景写
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高考专题辅导古代诗歌鉴赏之四
思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。01一般地说，唐诗重情，宋诗重理。02评价思想内容
注意诗歌种类及其情感01一般来说，按内容可以把诗歌分为：咏史诗、咏物诗、写景诗、送别诗等，在评价思想感情时要注意区别。02
古诗中常见的思想感情01忧国忧民建功报国怀古伤今蔑视权贵愤世嫉俗怀才不遇寄情山水归隐田园登高览胜惜春悲秋思乡怀人长亭送别思乡念亲相知相思别恨离愁02
如：杜牧《过华清宫》；1、露统治者的昏庸腐朽?01如：杜甫《春望》；2、反映离乱的痛苦?02如：白居易《卖炭翁》；3、同情人民的疾苦?03如：杜甫《登楼》。4、对国
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鉴赏诗歌的思想内容古代诗歌鉴赏----
考试说明①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。
(一)古代诗歌内容的归类概述1．写景抒情。2．咏物言志。3．边塞征战。4．怀古咏史。5．即事感怀。6．羁旅行役。李白的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”(《送孟浩然之广陵》)。诗歌景中含情、融情人景，烟花含愁，孤帆载憾，天际碧水带走诗人的无尽思念，其惜别之情从每一个画面中渗透出来。如苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”(《赤壁怀古)；辛弃疾的“舞榭歌台，英难无觅孙仲谋处，风流总被雨打风吹去……”(《京口北固亭怀古)。如白居易的
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边塞征战诗的思想内容异彩纷呈： 1、对建功立业的渴望；报效祖国的激情； 2、抨击主降派、讽刺当朝无能 3、抒写征士的乡愁和家中妻子的离恨； 4、表现塞外环境的恶劣、生活的艰辛和连年征战的残酷； 5、反映对帝王开边的不满； 6、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光…… P204-9《对雪》 P205-10《穷边词》 P206-17 《转应曲》 常用意象：暮春、秋月、叶落花谢、寒风苦雨、杜鹃悲鸣、猿猴哀啼。 常用表现手法：渲染环境、寓情于景、即景抒情、比拟铺垫、虚实相生、对比抑扬、烘托映衬。 常见风格：孤独惆怅、寂寞伤感、抑郁悲苦。 * 羁旅行役，思乡怀人的缘由： 1、战乱频仍，久戍不归（
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鉴赏诗歌的思想内容： （1）理解诗歌的主旨 （2）分析诗歌中诗人的思想感情 （3）明确诗歌的社会意义 （4）把握诗歌的感情基调 《陇西行》鉴赏 本诗反映了唐代长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难。 一二句叙述了一个慷慨悲壮的激战场面。表现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。 三四句－－一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着多么深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。 －－《唐诗鉴赏辞典》 * 高考专题辅导 古代诗歌鉴赏之四 怎样鉴赏文学作品的思想内容
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1、战乱离散的痛苦：杜甫《春望》 2、同情人民的疾苦：《茅屋为秋风所破歌》 3、反映社会黑暗，揭露统治者腐朽：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。” 4、表达对国家民族前途命运的担忧：林升《题临安邸》“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。” 5、表达对山河沦落国破家亡的痛楚：陆游《示儿》 常见情感 例 06年全国Ⅱ卷 南柯子王炎 ?? 山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。 ［注］①三农：指春耕、夏耘、秋收。 ? 试分析下阙的内容
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诗歌鉴赏之思想内容
;了解诗歌内容旳措施;一.看标题;二.析尾句;三.抓字词、明意象;四.知人论世;
如：辛弃疾曾经在抗金斗争旳最前线出生入死，南归之后又遭到降派旳排挤和打击，所以其词多为回忆过去如火如荼旳战斗生活，或者体现报国无门旳愤懑情绪，风格豪放悲慨。;如：唐代国力强盛，投笔从戎旳知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，在他们旳诗作中，尤其是边塞诗，虽有塞外环境旳恶劣，也有对家乡、亲人旳深切怀念，但更多旳是同仇敌忾旳愤慨，保家卫国旳决心，因而风格高亢，情绪激荡。
而宋代词人就不同，积贫积弱，国力衰微旳大宋朝，已经没有了大唐旳气象，在知识分子旳笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了；雄伟气魄少了，家国之
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诗歌鉴赏题的题型 一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度（E） 2009年高考题回顾 1、09年全国卷（Ⅱ） 12、（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。 2、（09年重庆卷） 23、（2）“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。（4分） 3、 09年安徽卷） 8．从全词看，“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?(4分) 4、（09年辽宁卷）9.这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？（5分） 5、（09年江西卷） （1）此诗表达了作者怎样
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古代诗歌鉴赏之思想内容
思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。一般地说，唐诗重情，宋诗重理。0102
鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。分析文学作品的思想内容，评价作者的观点态度。01（能力层级E级）01《考纲》对诗歌鉴赏的要求
掌握不同题材诗歌的特征及鉴赏方法．3掌握诗歌思想感情的鉴赏技巧．1学会评价诗歌的思想感情．2教学目标
忧国忧民建功报国怀古伤今蔑视权贵愤世嫉俗怀才不遇寄情山水归隐田园登高览胜惜春悲秋思乡怀人长亭送别思乡念亲相知相思别恨离愁…………古诗中常见的思想感情
01忧国忧民之感慨02国破家亡之痛楚03游子迁客之凄凉04征夫思妇之幽怨0
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2025/5/51诗歌的思想内容和情感
评价作品思想内容。包括概括主旨，简析作品的思想意义、人生意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，指出其局限性。评价作者的观点态度。主要包括对作者的生活情趣、审美情趣以及诗歌局限性的评价，还包括一些富有一贯性的意象和情感倾向的评价。对作品涉及的背景现实和作者的经历、主张、志向等要有所了解，对各类古诗所表现的思想感情要形成属性认识，对一些古诗中常见的意象和典故传说也要有所了解。
古代诗歌鉴赏策略2025/5/530102030405读得懂的标准读得懂的前提及方法抓标题抓诗眼抓注释
读得懂：原则：词不离句、句不离篇。
标准有三：写了什么？
是景物、人物还
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情感、思想内容
情感内容：1思之情2爱之情3友之情4理之情——自由、悯农、民本、爱国、生命短暂、自然永恒、心灵修养、述怀等熟悉情感情感类别：哀怨、激愤、憎恶、忧愁、欣喜、欢快、向往、离愁别恨、怀古伤今……情感载体：杨柳——离别，菊花——孤傲圆月——思念，落叶——失意……抒情方式：直抒胸臆、触景生情、融情于景、托物言志、借事抒情、借古伤（讽）今……
思想内容（1）边塞征战：边塞诗、闺怨诗A、赞颂将士英勇作战，保家卫国B、控诉战争痛苦C、思念故乡、亲人或家人思念戍边的亲友（3）写景（物）抒情：写景诗（山水田园诗）、咏物诗、（2）怀古咏史：怀古诗（词）、咏史诗A、称颂、仰慕英雄B、讽谕现
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古代诗歌中常见题材 一、写景诗 二、咏物诗 三、思乡诗 四、边塞诗 五、怀古诗 六、感怀诗 七、山水诗 八、送别诗 九、哲理诗 十、闺怨诗 ①初读全诗，整体感知，确定情感类别。 ②抓关键句，挖掘字词，初悟情感。 ③抓住意象，构建图景，再悟情感。 ④根据题目，组织语言，形成答案。 边塞诗的主要特点： 古今多少兴亡事 ［咏史怀古诗鉴赏］ ? 少无适俗韵，性本爱丘山……。? ——陶渊明《归田园居》? 故人具鸡黍，邀我至田家。
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诗歌鉴赏思想内容一 12.8.ppt
鉴赏古代诗歌考点阐释 考点要求: 1、能阅读浅易的古代诗文,鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 【咏柳】 唐-贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 【梅花】 宋-王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 山水田园诗（即景抒情诗） 诗人把山水景物、田园风光以及人文景观作为对象，加以生动形象的描摹刻画，使之成为世人抒发情怀、表情达意、寄托理想、娱乐遣兴的手段－－即借景抒情。 明确鉴赏中常用到的术语 1．思想内容——热爱自然 向往自由 归（