〖初中物理〗《浮力》 ---2024-2025学年人教版物理八年级下学期.pptx

视频——我国的航空母舰

第十章浮力10.1浮力八年级下册?人教版

学习目标1.通过实例理解浮力的概念，能用弹簧测力计测量浮力大小。2.知道浮力方向为竖直向上。3.通过实验推导浮力产生原因。4.解释生活中的浮力现象,感受浮力在船舶、潜水等领域的应用价值.

海面庞大的航空母舰浮在水面的冰山水中游动的鲸鲨潜艇在水中航行空中热气球飞艇为什么他们受到重力却没有沉下去？浮力观察思考

一、浮力知识构建GG水对杯子有一个向上托起的力空气对热气球有一个向上托起的力F浮?F浮？浮力1.浮力：浸在液体中的物体会受到向上的力。①浸在：物体全部或部分在液（气）体中②施力物体：液（气）体

浮力2.浮力的方向：如图甲用细线将乒乓球固定在烧杯底部。观察细线与铅垂线对比，你有什么发现？然后，将大烧杯底部一端垫高，使大烧杯倾斜，观察细线与铅垂线对比，你又观察到了什么现象？甲乙丙F浮GF拉竖直向上视频讲解：浮力的方向

3.浮力的大小z测量铝块浸没水中所受的浮力1.在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出弹簧测力计的读数，即测出铝块所受重力。2.把铝块浸没在水中，观察弹簧测力计的示数有什么变化。一、浮力

浮力2.把铝块浸没在水中(图乙)，铝块静止时，看看弹簧测力计的示数有什么变化。演示实验测量浸没在水中的铝块所受的浮力1.如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个铝块，铝块静止时，读出弹簧测力计的示数，这就是铝块所受重力的大小。“浸没”指物体完全处在液面下方。想一想，为什么示数会有变化，它说明了什么问题?算一算，弹簧测力计的示数变化了多少?1.4N2.3N

浮力【实验分析】1.测量物体在空气中的重力G=2.3N2.物体浸没在水中弹簧测力计的拉力F=1.4N浮力大小等于弹簧测力计示数之差：F浮=G-F=2.3N-1.4N=0.9N现象：铝块浸没在水中，弹簧测力计的示数减小了。说明：浸没在水中的铝块受到了浮力的作用。这种测量浮力的方法叫“称重法”：GF

浮力3.改变铝块在水中浸没的深度(图丙)，看看示数是否有变化。现象：弹簧测力计的示数没有变化。说明：说明浸没在水中的铝块所受浮力的大小，跟铝块所到达的深度没有关系。

F浮浮力F合=GF合=F拉+F浮GF受力分析等效F合G把F拉和F浮的合力设为F合铝块受F合和G两个力的作用平衡状态G=F拉+F浮F浮=G–F拉运用力的平衡条件求浮力

zF向下F向上F浮=F向上-F向下压力差法z浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的4.探究浮力产生的原因

4.探究浮力产生的原因由于液体内部存在压强，而且深度不同，其压强不同。以浸没在液体中的长方体为例进行探究，浸没在液体中的长方体的六个面分别受到液体的压强p和压力F，我们来对比一下。同一深度各个方向压强相等p左＝p右F左＝F右p前＝p后F前＝F后液体压强随深度的增加而增大p向上＞p向下F向上＞F向下F浮=F向上-F向下浮力等于物体上下表面的压力差，即

浮力产生原因想一想：下列现象中受到浮力了吗？遨游太空的飞船屹立在水中的桥墩由于桥墩底部没有水，没有受到向上的压力，所以桥墩不受浮力。由于太空没有空气，没有受到浮力

漂浮时F浮=F向上F浮=0紧密接触沉入河底的桥墩______（填“受”或“不受”）水的浮力不受几种特殊情况：

5.决定浮力大小的因素【实验思路】控制变量法浮力浸在液体中的体积液体的密度物体的密度······【实验过程】1.为探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关，可以逐渐增大物体浸在液体中的体积，观察和记录浮力大小的变化。

1.探究浮力与物体浸没后的深度的关系深度h/cm246重力G/N1.8弹簧测力计示数F/N1.11.11.1浮力F浮/N记录表格①③②④水水水0.70.70.7进行实验结论：浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。

物体浸在液体中的体积1/5V物2/5V物3/5V物4/5V物V物重力G/N2.22.22.22.22.2弹簧测力计示数F拉/N2.11.91.71.51.3浮力F浮/N决定浮力大小的因素结论：在同种液体中，物体浸在液体中的的体积越大，浮力越大。实验表格0.10.30.50.70.9

3.探究浮力与液体密度的关系液体种类水酒精盐水重力G/N1.8弹簧测力计示数F/N0.810.6浮力F浮/N记录表格结论：物体排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。①水②④盐水③酒精10.81.2

决定浮力大小的因素结论：物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，浮力越大。液体种类水酒精重力G/N2.42.4弹簧测力计示数F/N1.31.8浮力F浮/N实验表格1.10.6

决定浮力大小的因素4.探究浮力大小与物体的形状的