教研组长备课组长培训.pptx

教研组长、备课组长培训材料.doc 教研组长、备课组长培训材料文章 教研组长、备课组长培训材料一、教研组长、备课组长的角色定位 1、研究活动的参与者2、自我反思的促进者3、研讨活动的组织者 4、教学教研的引领者5、研究氛围的营造者二、教研组长、备课组长应该发挥的作用 1．具有凝聚力，使自己成为老师们的专业伙伴和人生知己。 2．具有影响力，使自己成为团队中的领军人物。 3．具有号召力，使自己成为充满智慧的管理者。三、教研活动组织形式的思考 1、听课、评课式：切忌走过场，不注重实效，尤其是不能只说优点，不说缺点，同时，教师要善于提出自己的见解。 2、任务驱动式：布置任务，分配给组内教师思考研究，再交流

2017-05-03 约4.89万字 3页立即下载

小学教研组备课组培训.pptx 小学教研组备课组培训;目录;01;教学质量参差不齐;培训目的与意义;;02;备课组职责概述;制定教学计划;教材分析与选用依据;备课组应积极探索和实践多种教学方法，如启发式教学、探究式教学、情境教学等，以激发学生的学习兴趣和主动性。;03;目标明确性;教学内容选择与安排技巧;;课堂管理策略及技巧分享;04;学生评价方式改革方向;反馈机制构建要素剖析;家校沟通渠道拓展与优化;持续改进路径探索;05;备课组成员应积极参加教育教学相关的培训、讲座和研讨会，不断更新教育理念和教学方法。;理念学习;团队协作能力提升举措;个人发展规划制定及实施;06;本次培训成果总结回顾;存在问题分析及改进建议;随着教育改

2025-04-09 约小于1千字 32页立即下载

教研组长备课组长选拔培训使用措施.doc 教研组长、备课组长选拔、培训、使用措施东团堡中学 教研组长、备课组长的水平是学校整体水平的重要标志，也是提高教师总体水平和指导思想的重要保证。为此我校必须有一支有一定影响，能全面提升我校教师队伍整体实力的骨干教师队伍，特制定骨干教师培养计划：一、培养对象及后备力量　　1、骨干教师的确定。原则上由教师个人提出申请，再由教研组推荐，最后由学校领导班子研究决定，完成校级骨干教师和学科带头人的认定；完成区、市级骨干教师的推荐工作。　　2、我校教师队伍年龄结构合理，教师教学经验比较丰富，工作能力也都比较强，特别是教师们的敬业爱岗，无私奉献的精神很强，是学校培养大批骨干教师的强大后盾。二、培养目

2017-02-02 约2.1千字 14页立即下载

(教研组长备课组长选拔培训使用措施.doc 教研组长、备课组长选拔、培训、使用措施东团堡中学 教研组长、备课组长的水平是学校整体水平的重要标志，也是提高教师总体水平和指导思想的重要保证。为此我校必须有一支有一定影响，能全面提升我校教师队伍整体实力的骨干教师队伍，特制定骨干教师培养计划：一、培养对象及后备力量　　1、骨干教师的确定。原则上由教师个人提出申请，再由教研组推荐，最后由学校领导班子研究决定，完成校级骨干教师和学科带头人的认定；完成区、市级骨干教师的推荐工作。　　2、我校教师队伍年龄结构合理，教师教学经验比较丰富，工作能力也都比较强，特别是教师们的敬业爱岗，无私奉献的精神很强，是学校培养大批骨干教师的强大后盾。二、培养目

2017-01-26 约2.1千字 14页立即下载

教研组_备课组活动记录(3).pptx 教研组_备课组活动记录(3);目录;01;活动背景与目标;参与人员及分工;活动时间与地点;02;教材分析;教学目标设定;教学重难点解析;03;教学策略选择;教学手段运用;教学评价方式;04;网络资源利用;多媒体资源开发;教材配套资源应用;05;优秀案例展示;案例分析与讨论;案例改进与优化;06;教学效果评估;教学经验总结;存在问题与改进措施;07;教师提问与解答;教学困惑探讨;教学建议与反馈;08;学期教学计划;单元教学计划;课时教学计划;THANKS

2025-03-12 约小于1千字 35页立即下载

教研组备课组工作考评细则.doc 台江县第三中学教研组、备课组工作考核细则为加强学校教学管理制度化、规范化，充分发挥教研组的基层教学组织作用，促进教研组活动的开展，表彰优秀教研组和备课组，根据学校实际，特制定本考核细则。第一条：工作职责（一）教研组长的工作职责 1.根据学校工作计划，结合本组实际，开学时制订教研组工作计划、业务学习计划。 2.组织本组教师开展各种业务学习，认真钻研课程标准，严格执行教学计划，明确本学科的教学目标和教学要求，会用现代化的教学手段进行课堂教学，提高教师的整体素质。 3.以“集体备课”为载体，组织开展各种教学研究活动，努力提高教师说课、上课、听课、评课的能力，努力提高课堂45分钟的教学效率。 4

2018-10-11 约3.5千字 5页立即下载

教研组、备课组评优方案.docx 教研组、备课组评优方案一、教研组评优方案（一）、评选时间：优秀教研组每年评选一次，时间安排在每年5~6 月，基本上与文明组室的评选同步进行，如果区里评选优秀教研组的时间有变，则时间另定。（二）、参评资格： 教研组下辖的备课组在每学期学校聘请市、区专家进行的备课组三级指标考核验收中均获得示范以上等第。（三）、评选标准： 1、教研活动好 教研组活动要做到定时间、选人员、定内容、定主讲者，活动要有记录，不流于形式。组内老师能积极参加校、区两级教研活动，有事请假，不无故缺席。组内老师踊跃参加校、区、市三级教学竞赛活动，有较好的成绩。 2、科研活动好能结合课堂教学，充分利用现代化信息技

2023-08-11 约1.52万字 18页立即下载

教研组备课组活动制度 .doc 一、教研组、备课组活动制度二、教研组、备课组活动评价标准三、教师参加校外培训活动制度四、学校课题研究制度五、由方小学小课题研究实施方案六、由方小学教师业务评比活动制度 教研组、备课组活动制度由方小学 2013.2 教研组、备课组活动制度 教研组和备课组是开展教学活动的重要阵地。加强教学、教科研究，开展教改实践活动，有利于提高教师的业务水平，提高教学效果，因此，本校特制订教研组活动制度。 教研组应根据上级教育部门的指示和学校工作计划制定出切实可行的活动计划，并严格按照计划开展教研活动。 教研组应

2017-02-04 约3.62千字 30页立即下载

(教研组、备课组活动制度.doc 一、教研组、备课组活动制度二、教研组、备课组活动评价标准三、教师参加校外培训活动制度四、学校课题研究制度五、由方小学小课题研究实施方案六、由方小学教师业务评比活动制度 教研组、备课组活动制度由方小学 2013.2 教研组、备课组活动制度 教研组和备课组是开展教学活动的重要阵地。加强教学、教科研究，开展教改实践活动，有利于提高教师的业务水平，提高教学效果，因此，本校特制订教研组活动制度。 教研组应根据上级教育部门的指示和学校工作计划制定出切实可行的活动计划，并严格按照计划开展教研活动。 教研组应

2017-01-27 约3.62千字 29页立即下载

2025-02-24 约1.66万字 25页立即下载

在2023年教研组长、备课组长会上的讲话.pdf 在2023年教研组长、备课组长会上的讲话各位领导、各位同事：大家好！三年半的*中时光，大家也感受到了，每个学期初的教研组 长、备课组长会议是学校众多工作中一个“重头戏”，学校高度重视，教师密切关注。因为，每学期的这个会议要为*中新的一个学期的教育教学、教育科研、教师队伍建设等工作举旗定向，规划路线；同时，这个会议既是学期初教育教学工作的安排会，也是教学管理队伍的培训提升会。历史也竟如此巧合，2022年春季学期的教研组长、备课组长会，也是2月 23日召开的。刚才，*主任就《*初中教研组长、备课组长考核方案（修订版）》，以及本学期*中“四级晒课”、*省教育扶智平台优秀课例录制

2024-12-19 约4.46千字 8页立即下载

教导处备课组长教研组长会议.doc 教导处备课组长教研组长会议今晚教导处组织了召开备课组长、年级组长会议，会议先由各教研组长备课组长发言，主要交流本学期开展教研活动的情况。从交流的情况来看，大家对本学期教导处倡导的以备课组活动为主的教研活动形式有很多的不适应，认为主要存在着以下问题： 备课组活动人数少，教研气氛不易形成。 备课组活动计划性差。有的老师参加备课组活动严肃性不够，重视程度不够。总之，从老师们的发言中发现，大家只是发现问题，但缺乏建设性意见。然后，根据唐主任的安排，我也作了简短的发言，主要有如下要点： 1、备课组长和教研组长要有建设好本组的使命感和责任感，有组织建设的激情和智慧。如卡耐基所说：“一

2016-12-25 约1.77万字 39页立即下载

2025-02-22 约小于1千字 58页立即下载

教研组、备课组活动制度2015.doc 一、教研组、备课组活动制度二、教研组、备课组活动评价标准三、教师参加校外培训活动制度四、学校课题研究制度五、由方小学小课题研究实施方案六、由方小学教师业务评比活动制度 教研组、备课组活动制度由方小学 2013.2 教研组、备课组活动制度 教研组和备课组是开展教学活动的重要阵地。加强教学、教科研究，开展教改实践活动，有利于提高教师的业务水平，提高教学效果，因此，本校特制订教研组活动制度。 教研组应根据上级教育部门的指示和学校工作计划制定出切实可行的活动计划，并严格按照计划开展教研活动。 教研组应根据本学科热点研究问题或教师最感困惑和需要解决的问题确定每学期的研究重点，组织

2017-06-07 约3.43千字 30页立即下载

教研组、备课组活动度教研组、备课组活动制度.doc 一、教研组、备课组活动制度二、教研组、备课组活动评价标准三、教师参加校外培训活动制度四、学校课题研究制度五、由方小学小课题研究实施方案六、由方小学教师业务评比活动制度 教研组、备课组活动制度由方小学 2013.2 教研组、备课组活动制度 教研组和备课组是开展教学活动的重要阵地。加强教学、教科研究，开展教改实践活动，有利于提高教师的业务水平，提高教学效果，因此，本校特制订教研组活动制度。 教研组应根据上级教育部门的指示和学校工作计划制定出切实可行的活动计划，并严格按照计划开展教研活动。 教研组应

2017-01-04 约3.62千字 30页立即下载