县域教育资源配置视角下农村初中学校生存状况的多维度剖析与发展路径探寻.docx
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县域教育资源配置视角下农村初中学校生存状况的多维度剖析与发展路径探寻
一、引言
1.1研究背景与意义
教育，作为国家发展的基石，在推动社会进步、促进经济增长以及提升国民素质等方面发挥着不可替代的关键作用。县域教育作为我国教育体系的重要组成部分，承载着为广大农村地区培养人才的重任，其发展状况直接关系到农村人口素质的提升和农村社会的全面进步。而农村初中教育在县域教育中占据着承上启下的关键位置，不仅是农村学生接受更高层次教育的重要过渡阶段，也是培养农村劳动力基本素质的重要环节。
然而，在当前我国社会经济快速发展的大背景下，县域教育资源配置存在着诸多不合理之处，这对农村初中学校的生存与发展产生了深刻
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